练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    19．将下列细胞放在质量浓度为0.3g/mL蔗糖溶液中，能发生质壁分离的是（　　）
    A．人的口腔上皮细胞B．人的成熟红细胞
    C．洋葱根尖分生区细胞D．洋葱鳞片叶外表皮细胞

    分析 1、质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度＞细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层．
    2、有大液泡（成熟）的活的植物细胞，才能发生质壁分离；动物细胞、无大液泡的或死的植物细胞不能发生质壁分离．

    解答 解：A、人的口腔上皮细胞属于动物细胞，能发生渗透作用，但不能发生质壁分离，因为没有细胞壁，A错误；
    B、人的成熟红细胞属于动物细胞，能发生渗透作用，但不能发生质壁分离，因为没有细胞壁，B错误；
    C、洋葱根尖分生区细胞属于未成熟的植物细胞，没有大的中央液泡，C错误；
    D、洋葱表皮细胞属于成熟的活的植物细胞，当外界溶液浓度高时，细胞失水，发生质壁分离，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查质壁分离的实验材料选择，意在考查学生分析问题和解决问题的能力；解题的关键是理解质壁分离中质代表原生质层，由液泡膜、细胞膜以及细胞质组成；壁是指细胞壁，因此成熟的植物细胞才能发生质壁分离．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届贵州省高三9月月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    很多实验必须先制作装片，然后在显微镜下观察。下面的实验步骤错误的是( )

    A. 脂肪鉴定：切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察

    B. 有丝分裂观察：解离→染色→漂洗→制片→观察

    C. 质壁分离观察：撕取紫色洋葱鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察

    D. 叶绿体形态分布观察：取黑藻小叶→制片→观察

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．对绿色植物根尖细胞某细胞器的组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基组成如表，则该细胞器中完成的生理活动是（　　）
    碱基ATCGU
    总量10509012045
    A．CO2+H2O→（CH2O）+O2
    B．氨基酸+氨基酸$\stackrel{酶}{→}$多肽+水
    C．C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
    D．C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    8．在一个随机交配的果蝇群体中，4%的果蝇为黑身（b隐性基因决定），96%的果蝇为灰身（B显性基因决定）．下列叙述中正确的是（　　）
    A．该种群中，B基因的频率是80%
    B．基因型为 Bb个体的比例是16%
    C．灰身果蝇中，纯合子的比例是64%
    D．判断灰身果蝇基因型的最简方法是测交

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．人体在剧烈运动时，部分肌肉细胞会进行无氧呼吸，其产物是（　　）
    A．酒精B．乳酸C．CO2D．O2

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图是细胞有丝分裂和减数分裂过程不同时期的模式图，其中表示减数分裂的是（　　）
    A．①②B．③④C．①④D．②③

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届贵州省高三9月月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    烟草、烟草花叶病毒和大肠杆菌三种生物中，核酸的基本单位种类和碱基种类分别是（ ）

    A. 8和5；4和4；8和5

    B. 8和8；5和8；4和4

    C. 4和4；4和4；4和4

    D. 8和5；4和4；4和4

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．某校生物研究性学习小组在对某森林生态系统进行种群密度调查后，得到如下统计数据：
    第一年第二年第五年第八年
    甲种群449041206710
    乙种群012032104500
    请根据以上调查结果回答下列问题：
    （1）甲种群与乙种群之间存在着竞争关系，可能是导致甲种群密度变化的重要因素．而影响甲种群密度变化的其他生物因素可能还有捕食、寄生、种内斗争等（至少两种）．
    （2）甲种群和乙种群作为生态系统的生产者，为其他生物的生存提供所需的能量和有机物．
    （3）从甲、乙两个种群的演替过程，可以说明生态系统具有自我调节能力．
    （4）甲种群逐渐减少，甚至可能灭绝的情况，给该生态系统中其他生物可能造成的影响是以甲种群植物为食的其他生物也随之减少，甚至灭绝，最终可能导致生态系统的抵抗力稳定性下降．
    （5）在农田生态系统中，人们拔草、杀虫的意义是调整能量流动方向，使能量尽可能多地流向对人类有益的方向（请从能量流动方面进行解释）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于叶绿体中色素提取与分离实验的叙述中，正确的是（　　）
    A．未见色素带，说明材料可能为黄花叶片
    B．研磨叶片时，用体积分数为70%的乙酸提取色素
    C．提取液呈绿色是由于其含有较多的叶绿素a和叶绿素b
    D．叶黄素处于滤纸最上方，是因为其在提取液中的溶解度最高

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案