A. | 在减数分裂过程中能联会的染色体 | |
B. | 一条来自父方,一条来自母方的染色体 | |
C. | 形状、大小一般相同的染色体 | |
D. | 由一条染色体复制成的两条染色体 |
分析 同源染色体是指配对的两条染色体,形态和大小一般都相同,一条来自父方,一条来自母方.同源染色体两两配对的现象叫做联会,所以联会的两条染色体一定是同源染色体.据此答题.
解答 解:A、同源染色体的两两配对叫做联会,所以在减数分裂过程中能联会的染色体是同源染色体,A正确;
B、一条来自父方,一条来自母方的染色体不一定是同源染色体,如来自父方的第2号染色体和来自母方的第3号染色体,B错误;
C、形态和大小都相同的染色体不一定是同源染色体,如着丝点分裂后形成的两条染色体,C错误;
D、同源染色体不是复制而成的,而是一条来自父方、一条来自母方,D错误.
故选:A.
点评 本题考查同源色体的概念,解答本题除了识记同源染色体的概念,还需理解同源染色体的来源,如B选项中“一条来自父方,一条来自母方”虽然与概念中说法相同,但还有明确同源染色体是来自父方和母方的同一号染色体.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病毒中含量最高的化合物是水 | |
B. | 蔗糖和淀粉水解产物中都有葡萄糖 | |
C. | 水是生命之源,是生物体内需氧呼吸和厌氧呼吸共同的终产物 | |
D. | 在小麦细胞中由A、G、T、C四种碱基参与构成的核苷酸最多有6种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 步骤①倒平板操作时,倒好后应立即将其倒过来放置 | |
B. | 步骤②接种环火焰上灼烧后迅速沾取菌液后平板划线 | |
C. | 步骤④培养箱培养后可用来对X细菌进行计数 | |
D. | 步骤③多个方向划线,使接种物逐渐稀释,培养后出现单个菌落 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病毒中有DNA,但没有蛋白质 | B. | 细菌中有DNA,但没有蛋白质 | ||
C. | 遗传物质包括蛋白质和DNA | D. | DNA是遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “植物→真菌→切叶蚁”构成一条捕食食物链 | |
B. | 蚂蚁能长期控制巢内真菌寄生物是共同进化的结果 | |
C. | 体型大小不同的切叶蚁之间存在互利共生的关系 | |
D. | 该生态系统的各种生物组分之间完成能量流动和物质循环 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 同期发情处理后,供体和受体生殖器官的生理状态是相同的 | |
B. | 胚胎形成后,一段时间内不会与母体子宫建立生理上的联系 | |
C. | 受体子宫对外来胚胎基本不发生免疫排斥反应 | |
D. | 受体子宫与外来胚胎可建立生理上的联系 |
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