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    【题目】下列关于“观察植物细胞有丝分裂”实验的叙述，正确的是

    A. 解离时间越长，染色效果越好

    B. 染色时间越长，看到的细胞越清晰

    C. 显微镜下观察到的洋葱根尖细胞全都正在分裂

    D. 同一视野内，用高倍镜比用低倍镜观察到的细胞数目少

    【答案】D

    【解析】解离时间一般在3-5min，时间过长，细胞过于酥软，不利于漂洗、染色和制片，A错误；染色时间一般在3-5min，时间过长，染色过深，不利于观察，因而看到的细胞不清楚，B错误；由于在解离过程中，细胞已失去活性，所以显微镜下观察到的根尖细胞不再继续分裂，C错误；由于在一个细胞周期中，分裂间期占95%的时间，所以显微镜下看到的大多数细胞处于分裂间期，D正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞中的水和化合物的说法中，正确的是（　　）
    A.不同生物种类，含水量一般不同
    B.不同种类的细胞中化合物的种类相同
    C.同种生物细胞中化合物的含量相同
    D.同一组织的不同细胞，含水量一定相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是先天聋哑遗传病的某家系图，Ⅱ2的致病基因位于1对染色体，Ⅱ3和Ⅱ6的致病基因位于另1对染色体，这2对基因均可单独致病．Ⅱ2不含Ⅱ3的致病基因，Ⅱ3不含Ⅱ2的致病基因，不考虑基因突变．下列叙述正确的是（　　）

    A. Ⅱ3和Ⅱ6所患的是伴X染色体隐性遗传病

    B. 若Ⅱ2所患的是伴X染色体隐性遗传病，Ⅲ2不患病的原因是无来自父亲的致病基因

    C. 若Ⅱ2所患的是常染色体隐性遗传病，Ⅲ2与某相同基因型的人婚配，则子女患先天聋哑的概率为1/4

    D. 若Ⅱ2与Ⅱ3生育了 1个先天聋哑女孩，该女孩的1条X染色体长臂缺失，则该X染色体来自母亲

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪些糖类物质能分别对应：①属于二糖且可用斐林试剂鉴定的糖类；②五碳糖；③存在于植物细胞中而不存在于动物细胞中的糖类（ ）

    A. 乳糖、核糖、纤维素 B. 麦芽糖、果糖、淀粉

    C. 麦芽糖、核糖、淀粉 D. 葡萄糖、脱氧核糖、糖原

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关基因型和表现型的叙述，错误的是

    A. 基因型是性状表现的内在因素

    B. 基因型相同的个体，表现型一定相同

    C. 表现型相同的个体，基因型可能有所不同

    D. 表现型是具有特定基因型的个体所表现出的性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】递质发挥完作用后需要被灭活：有些递质被相关的酶分解，有些递质被膜上的转运体回收。如图为某药物A干扰递质回收的示意图，则下列相关说法正确的是

    A．②是递质的受体，和递质转运体一样，都是位于细胞表面的糖蛋白质或蛋白质

    B．递质储存在突触小泡①中，当突触前膜上的电位转变成外正内负时，递质就会释放出去

    C．图中递质通过突触前膜释放时，需要相应的载体并消耗细胞代谢的能量

    D．若图中递质是一种抑制性递质，则药物A会使突触后膜产生持续性兴奋现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】[生物——选修1：生物技术实践]

    幽门螺杆菌简称Hp，主要寄生在胃幽门、胃窦等附近的黏膜上，是人类至21世纪初唯一的已知胃部细菌。 Hp可产生高活性的尿素酶。

    （1）制备幽门螺杆菌培养基时，需将培养基的pH调至 性。 培养皿进行灭菌的常用方法是 。倒平板时要待平板冷凝后，将平板倒置，其主要原因是 。

    （2）图①表示的是用 法接种培养后得到的结 果。图②是在纯化过程中通过 法分离培养的结果，在培养基上接种时接种环需通过灼烧灭菌，完成图中划线操作，至少需要灼烧接种环 次。

    （3）为检测某人体内是否感染了Hp，可让其服用14C标记的 ，定时收集呼出的气体，通过分析呼气中14C标记的CO2的含量即可判断。该检测方法和卡尔文研究光合作用的方法一样可称为 法。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在香豌豆中，只有当A、B两个不同的显性基因共同存在时（两对基因独立遗传），才开红花。一株红花植株与aaBb的植株杂交，子代中有3/8开红花；若对这一株红花植株进行测交，则其后代红花植株占

    A. l/4 B. l/2 C. 3/4 D. 1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】初级消费者同化的能量去向不包括（ ）

    A．部分被分解者利用 B．部分用于自身的生命活动

    C．第二营养级的粪便 D．部分以热能形式散失

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