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    有人曾做过实验，把玉米和小麦的叶子从植株上切下后，立即分别放在保持高温度、光照充足的容器内（保持生活状态），叶子的含水量，由于蒸腾而徐徐减少，然后，测定叶子在发生水分亏缺情况下，相对光合作用强度，正确的图示是

    A

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    科目：高中生物 来源：2009届9月北京明光中学高三教学检测、生物试卷 题型：013

    有人曾做过实验，把玉米和小麦的叶从植株上切下后，立即分别放在保持高温度、光照充足的容器内（保持生活状态），叶的含水量由于蒸腾而徐徐减少。然后，测定叶在发生水分亏缺情况下，相对光合作用强度。下列图示正确的是

    [　　]

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有人曾做过实验，把玉米和小麦的叶从植株上切下后，立即分别放在保持高温度、光照充足的容器内(保持生活状态)，叶的含水量由于蒸腾而徐徐减少，然后测定叶在发生水分亏缺情况下的相对光合作用强度。下列图示正确的是?

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有人曾做过实验，把玉米和小麦的叶子从植株上切下后，立即分别放在保持高温度光照充足的容器内（保持生活状态），叶子的含水量，由于蒸腾而徐徐减少，然后，测定、叶子在发生水分亏缺情况下，相对光合作用强度，正确的图示是    （    ）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有人曾做过实验，把玉米和小麦的叶子从植株上切下后，立即分别放在保持高温度、光照充足的容器 内（保持生活状态），叶子的含水量由于蒸腾而徐徐减少，经测定叶片的光合作用强度与水分亏缺的对应关系如图所示：

    （1）由图可见，水是光合作用的必要条件，试列举水在光合作用中的作用：

    ①                  ；②                  ；

    （2）根据小麦和玉米曲线的变化，试推测           的抗旱能力更强。

    （3）植物体内的水分大部分是从外界吸收的，但也有一部分来源于细胞自身代谢 ，我们把这种水叫做代谢水，试列举玉米的叶肉细胞能够产生代谢水的细胞器            。

    （4）根据水和代谢的关系试画出玉米呼吸作用强度和水分亏缺的关系图象：

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    科目：高中生物 来源：2009—2010学年度江西省南昌市高三第一次模拟测试生物部分 题型：单选题

    有人曾做过实验，把玉米和小麦的叶子从植株上切下后，立即分别放在保持高温度光照充足的容器内（保持生活状态），叶子的含水量，由于蒸腾而徐徐减少，然后，测定、叶子在发生水分亏缺情况下，相对光合作用强度，正确的图示是                                  （   ）


     
     

     

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