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10.下列关于生物学实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述中,正确的是(  )
A.鉴定蛋白质的实验中加入双缩脲试剂越多效果越好
B.可用溴麝香草酚蓝水溶液检测有无CO2产生来判断酵母菌细胞呼吸作用的类型
C.用纸层析法分离叶绿体色素只出现了2条色带可能是研磨时没有加CaCO3
D.观察高等动物细胞的减数分裂选用卵巢做切片比用睾丸好

分析 1、双缩脲试剂的成分是质量浓度为0.1 g/mL的氢氧化钠溶液和质量浓度为0.01 g/mL的硫酸铜溶液.蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.
2、CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液发生的颜色变化由蓝变绿再变黄.
3、绿叶中色素的提取和分离实验,提取色素时需要加入无水乙醇(溶解色素)、石英砂(使研磨更充分)和碳酸钙(防止色素被破坏).
4、一般来说,雄性个体产生的精子数量远远多于雌性个体产生的卵子数量.因此在选择观察减数分裂的材料时,要选择分裂旺盛的雄性个体生殖器官.

解答 解:A、鉴定蛋白质的实验中加入双缩脲试剂A是2毫升,加入双缩脲试剂B是3-4滴,呈现紫色,如果双缩脲试剂B越多,则蓝色遮盖紫色,A错误;
B、酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸均能产生二氧化碳,故不能用溴麝香草酚蓝水溶液检测CO2的有无,而应用澄清石灰水的浑浊程度检测CO2的多少,B错误;
C、研磨时没有加CaCO3,叶绿素被破坏,则纸层析法分离叶绿体色素只出现了2条色带,C正确;
D、睾丸是雄性生殖器官,该器官进行旺盛的减数分裂过程,并且产生的精子数量较多,适宜作为观察材料,D错误.
故选:C.

点评 本题考查观察细胞的减数分裂实验的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.由于进行减数分裂的精原细胞多,因此一般选择雄性动物的生殖器官,如:蝗虫的精巢、小鼠的睾丸等.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁大连第二十高级中学高二期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

用黄色公鼠a分别与黑色母鼠b和c交配,在几次产仔中,母鼠b产仔为9黑6黄,母鼠c产的仔全为黑色。那么亲代a、b、c中为纯合子的是

A.b和c B.a

C.a和b D.a和c

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关衰老细胞特征的叙述,错误是(  )
A.膜通透性改变,物质运输功能下降B.酶活性降低,呼吸减弱,代谢减慢
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.注射乙型肝炎疫苗,可预防乙型肝炎,下列说法正确的是(  )
A.疫苗可作为引起免疫反应的抗原
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C.疫苗可刺激效应T细胞分化成记忆细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.青蒿素是从植物青蒿中提取的目前最有效的抗疟疾特效药,图1表示青蒿种群增长曲线,图2表示青蒿种群增长速率曲线,图3表示青蒿田中能量流动简图.据此回答下列有关问题.

(1)青蒿属于生态系统组成成分中的生产者.调查寄生在青蒿体表虫卵密度的方法是样方法.
(2)在图1、图2的青蒿种群中可以表示环境容纳量最多的点是b、e(填字母),图1中的a~b段对应图2中的d~e段.
(3)图3中A、B、C、D四种生物组成成分中τ的能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为20%.
(4)恶性疟疾患者服用青蒿素6h后,疟原虫开始减少,20h时的杀灭率在95%以上,疟疾病症消失,机体康复,这体现了生物多样性的直接价值.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

15.人体生命活动的调节中,反射是神经调节的基本方式,完成反射的神经结构是反射弧.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关细胞呼吸和光合作用的叙述,正确的是(  )
A.酵母菌细胞的呼吸方式不同,产生CO2的场所也不同
B.与夏季相比,植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短
C.离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后,不能完成暗反应
D.密闭玻璃容器中降低CO2供应,植物光反应不受影响但暗反应速率降低

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.已知一氧化氮和乙酰胆碱是重要的神经递质,参与学习记忆等生理活动.一氧化氮合酶(NOS)能促进细胞内一氧化氮的合成,AChE(乙酰胆碱脂酶)其活性改变能反映有关神经元活性变化.海马组织是大脑内与学习记忆最密切相关的结构,海马组织中的NR1基因CREB基因、c-fos基因均与学习记忆密切相关.现为探究DHA(一种多不饱和腊肪酸,俗称“脑黄金”)增加学习记忆的分子机制,某科研团队设计如下实验:材料与试剂:DHA油脂、棕榈油(不含DHA)、普通饲料、初断乳大鼠.
实验步骤:
第一步:将初断乳大鼠随机分成4组,编号为A、B、C、D.
第二步:每日经口灌喂食物,组成见表.
组别A组B组C组D组
食物普通饲料普通饲料+棕榈油普通饲料+小剂量DHA油脂普通饲料+大剂量DHA油脂
第三步:饲养8天后,测定脑组织中AChE、NOS活性,结果如表.
组别A组B组C组D组
AChE活性/U•mg--10.40.50.70.8
NOS活性/U•mg-11.41.21.82.0
根据上述实验回答下列问题:
(1)乙酰胆碱作为兴奋性递质通常只存在于突触前膜内的突触小泡中,通过胞吐方式从突触前膜释放,并与突触后膜上的特异性受体(或受体)结合起作用,这一过程中体现了细胞膜具有一定的流动性的结构特点.
(2)第二步的实验步骤中B组应添加普通饲料+棕榈油.
(3)实验中选用初断乳大鼠而不选用成熟大鼠的原因是成熟大鼠发育完全,学习记忆能力不易受外界因素影响(或初断乳大鼠发育未完全,学习记忆能力更易受外界因素影响).
(4)实验还表明:C组NRl基因、CREB基因、c-fos基因的mRNA表达情况分别提高了283.7%、490.7%、
293.3%.通过分析可以推知小剂量DHA提高大鼠学习记忆能力的途径是①提高大鼠脑组织中乙酰胆碱酯酶与一氧化氮合酶(或相关酶或两种酶)的活性;②促进海马组织中的NRl基因、CREB基因、c-fos基因(或相关基因或三种基因)的表达.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.2014年2月,在智利复活节岛发现的寨卡病苗(Zika Virus)的遗传物质是RNA,截止2016年1月26日,24个国家和地区已有疫情报道.下列相关说法正确的是(  )
A.Zika Virus与人一样在遗传时都遵循孟德尔定律
B.Zika Vims遗传物质的基本组成单位脱氧核糖核苷酸
C.Zika Virus 一旦离开宿主细胞一切生命话动就将停止
D.Zika Virus所发生的变异,其来源或种类与人是相同的

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