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    14．研究人员探究生长素（IAA）和青霉素对小麦胚芽鞘切段生长的影响，得到如图所示结果．据此可判断（　　）
    A．生长素、青霉素都能够促进插条生根
    B．生长素对胚芽鞘生长的影响具有两重性
    C．高浓度青霉素对胚芽鞘切段的伸长不起作用
    D．青霉素促进胚芽鞘生长的最适浓度比生长素高

    分析 析图：由图看出生长素和青霉素都能促进小麦胚芽鞘切段生长，青霉素促进胚芽鞘生长的最适浓度比生长素高，因为没有空白对照，不能体现是否抑制生长；也就不能体现生长素对胚芽鞘生长的影响具有两重性．

    解答 解：A、本题探究生长素和青霉素对小麦胚芽鞘切段生长的影响，不能体现是否促进或抑制插条生根，A错误；
    B、因为没有空白对照，不能体现是否抑制生长；也就不能体现生长素对胚芽鞘生长的影响具有两重性，B错误；
    C、因为没有空白对照，不能看出高浓度青霉素对胚芽鞘切段的伸长是否起作用，C错误；
    D、由图看出青霉素促进胚芽鞘生长的最适浓度比生长素高，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查了探究生长素和青霉素对小麦胚芽鞘切段生长的影响的实验，意在考查学生的审题能力，获取信息的能力，值得注意的是：是否促进或抑制生长，要和空白对照对比才能说明．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届陕西省安康市高三第二次调研考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    埃博拉病毒（EBOV）是一种能引起人类和灵长类动物发生埃博拉出血热（EBHF）的烈性病毒，其遗传物质为RNA，利用相应的生物学激素制备出抗EBOV的单克隆抗体，可快速检测EBOV。请回答下列问题：

    （1）途径一：在制备抗EBOV的单克隆抗体的过程中，先给小鼠注射一种纯化的EBOV蛋白，一段时间后，从小鼠的脾脏中获取 细胞，将获得的细胞与小鼠的 细胞融合，再经过筛选、检测，最终可获得所需的杂交瘤细胞，在细胞融合过程中体现了细胞膜具有的结构特点是 。

    （2）途径二：可将无限增殖的基因用 技术导入能产生抗EBOV抗体的小鼠浆细胞中，以便源源不断地产生抗EBOV的单克隆抗体，此细胞可来源于 的增殖分化。

    （3）在途径二中，将无限增殖的基因导入相应的免疫细胞的技术中，需要的工具酶为 。

    （4）埃博拉病毒（EBOV）侵入人体时，在细胞中以RNA为模板，在 酶的作用下，合成相应的DNA并指导蛋白质合成，进行增殖。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关人体水分调节的叙述中，不正确的是（　　）
    A．大量饮水，则抗利尿激素分泌减少
    B．缺水时，大脑皮层渴觉中枢兴奋，主动饮水
    C．抗利尿激素分泌增加，则尿量增加
    D．抗利尿激素主要作用于肾小管、集合管，使之对水的重吸收加强

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关动物基因工程的说法，错误的是（　　）
    A．将外源生长激素基因导入动物体内可提高动物生长速度
    B．将肠乳糖酶基因导入奶牛基因组中，使获得的转基因牛分泌的乳汁中乳糖的含量大大降低
    C．利用基因工程得到的乳腺生物反应器可以解决很多重要的药品的生产问题
    D．培育该“超级小鼠”所用的受体细胞可以是小鼠的受精卵，也可以是小鼠的体细胞

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    科目：高中生物 来源：2016届上海市虹口区高三3月分层练习生命科学试卷B卷（二）（解析版） 题型：综合题

    加拿大一枝黄花属双子叶多年生草本植物，原产北美，作为观赏植物引入我国，现已在一些地区蔓延成灾，有“植物杀手”之称，严重威胁这些地区的生物多样性。图16为加拿大一枝黄花的光合过程作用示意图。请据图回答。

    （1）图16中过程II代表____________________，代表同一种物质的是__________。

    （2）下列关于过程I叙述正确的是__________。

    A．过程I中进入NADPH的电子来源于光能

    B．过程I只与叶绿体色素有关，与其他色素无关

    C．过程I的ATP合成过程能量可以来源于植物氧化分解

    D．过程I发生的场所在叶绿体膜上

    （3）图17为加拿大一枝黄花光合速率与光强的关系，当光照强度大于______μmol·m-2·s-1时，加拿大一枝黄花才能正常生长。

    为了研究加拿大一枝黄花在某地区的分布与危害性，有人做了如下调查：将调查的地块划分成10等份，每份内取1个样方，分别统计各样方内加拿大一枝黄花和繁缕两种植物的数量并计算其种群密度。近五年两种植物种群变化的调查结果如下：

    （4）分析表中数据，叙述不正确的是__________。

    A．该调查采取的方法是样方法，调查过程需要注意随机取样

    B．当地繁缕的基因库在5年中逐步减小

    C．加拿大一枝黄花与繁缕之间属于竞争关系。

    D．根据表中数据可知4年中辛普森指数最高的是2004年

    某研究小组欲研究本地繁缕消失的原因，通过实地调查他们发现：加拿大一枝黄花在代谢过程中能向环境释放一些萜类化合物影响其他植物的生长和发育。该研究小组根据这个发现欲设计实验进行验证。

    实验目的：探究不同温度下加拿大一枝黄花分泌物对繁缕种子萌发率的影响

    实验材料：加拿大一枝黄花水浸提取液、清水、繁缕种子、培养皿、脱脂棉、人工气候箱、镊子、玻璃棒、烧杯、滴管。

    （5）实验步骤：

    a.将繁缕种子分为A、B两组，每组等分为两份（A1、A2、B1、B2），置于垫有脱脂棉的培养皿中，控制A1和B1环境温度为15℃，A2和B2环境温度为25℃。

    b.A组：加入________________________；B组：加入等量清水。

    c.将A、B两组装置放入人工气候箱培养一段时间，统计种子萌发率。

    （6）实验步骤中B组的作用是____________。

    （7）请根据下表数据转换为柱形图

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．单位质量的脂肪与糖类相比，其所含元素与耗氧量的特点是，前者（　　）
    A．含H多，氧化时耗氧多，产水多B．含H多，氧化时耗氧少，产水少
    C．含H少，氧化时耗氧多，产水少D．含H少，氧化时耗氧少，产水多

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    6．如图为某核苷酸链部分结构示意图，请据图回答：
    （1）指出下列各部分名称：
    1磷酸         2脱氧核糖
    3胞嘧啶         4胞嘧啶脱氧核苷酸
    5腺嘌呤         6鸟嘌呤
    （2）此结构中特有的碱基名称是胸腺嘧啶．
    （3）此核酸在细胞中主要分布在细胞核中，可与甲基绿发生颜色反应生成绿色．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．1mol葡萄糖彻底氧化分解共放出的能量中共有多少贮存在ATP中（　　）
    A．2870 kJB．1161 kJC．196.65 kJD．61.08 kJ

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图表示某种细胞，膜外颗粒状为抗体．请回答问题．
    （1）此图是在电（电子显微）镜下观察到的浆细胞的结构模式图．它是由B淋巴细胞或记忆B细胞分化而来．
    （2）抗体从开始合成到分泌出细胞，经过的细胞结构顺序是（用标号）⑤④③①；抗体出淋巴细胞膜的方式属于胞吐．
    （3）该淋巴细胞的免疫作用属于体液免疫（细胞免疫/体液免疫）．

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