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    研究表明，主动运输根据能量的来源不同分为三种类型，如图中a、b、c所示，■、▲、○代表跨膜的离子或小分子．
    （1）图中细胞质基质存在于
     
    （填“P”或“Q”）侧，判断依据是
     
    ．
    （2）主动运输的特点是
     
    ．
    （3）a类型中，Y离子转运所需的能量来源于
     

    A．X离子转运时释放的能量
    B．ATP直接提供能量  
    C．光能驱动
    D．细胞内物质合成时释放的能量
    （4）下列生物中，最有可能采用c类型进行主动运输的是
     

    A．噬菌体　　B．细菌　　　C．果蝇　　　D．小鼠．
    考点：主动运输的原理和意义
    专题：
    分析：分析图形是解答本题的切入点．另要熟记三种跨膜运输方式的特点．首先糖蛋白存在于细胞膜的外表面，要根据糖蛋白的位置判断细胞膜内外；
    图中可以看出，Y物质是由低浓度向高浓度一侧运输，应属于主动运输，此时的能量应来源于X物质，因此可以确定a方式属于主动运输；b方式是正常方式的主动运输；c方式中的主动运输需要光能驱动．
    解答： 解：（1）糖蛋白只分布在细胞膜的外表面，即P表示外表面，Q表示内表面，所以细胞质基质存在于Q侧．
    （2）主动运输是指物质逆浓度梯度运输，需载体蛋白和能量．
    （3）Y离子与X离子通过同一个载体运输，可知Y离子转运所需的能量来源于X离子转运时释放的能量．
    （4）由图可知，c类型运输消耗的能量来自光能．噬菌体是病毒，不能独立进行生命活动；果蝇和小鼠属于动物，不能直接利用光能；最可能采用该类型进行主动运输的生物是细菌．
    故答案为：
    （1）Q　 糖蛋白位于细胞外侧    
    （2）载体蛋白、逆浓度梯度、能量
    （3）A    
    （4）B
    点评：本题考查细胞膜结构和物质跨膜运输方式，意在考查考生能从题目所给的图形中获取有效信息的能力；运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面有关细菌和病毒的叙述正确的是（　　）
    A、病毒在生命系统的结构层次中属于个体层次
    B、细菌的DNA主要存在于拟核的染色体上
    C、细菌在生态系统中有的是生产者，有的是消费者，还有的是分解者
    D、病毒可用蛋白胨牛肉膏固体培养基培养

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图中的图1是高等动物细胞亚显微结构模式图，图2是某一雄性生物中不同细胞的分裂示意图，图3示图2生物细胞分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系．请据图回答问题：

    （1）图1细胞中，“能量通货”ATP产生的场所有
     
    ．肺炎双球菌细胞的结构与图1细胞相比，没有核仁、染色质及
     
    ，其细胞质中只有
     
    一种细胞器．（以上均填图中的标号）乳酸菌与图1细胞相比，其没有的变异类型有
     
    ．
    A、基因突变  B、基因重组  C、染色体结构变异   D、染色体数目变异
    （2）图2中具有同源染色体的细胞有
     
    ，A细胞的名称是
     
    ．
    （3）若图1示人体皮肤生发层细胞，则该细胞可能会发生图2中
     
    细胞所示的分裂现象．
    （4）图3中表示染色单体的是
     
    （填a或b或c），其中Ⅲ对应于图2中的
     
    细胞，由Ⅲ变化为Ⅳ的原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家已经证明密码子是mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻碱基．
    Ⅰ、mRNA上决定氨基酸的密码子共有
     
    种．
    Ⅱ、下面是某DNA的部分碱基序列，序列Ⅰ是无遗传效应片段的一部分，序列Ⅱ为基因的一部分：
    序列Ⅰ序列Ⅱ
    ①…TACGTCGACCGTCTACTG…①ATATGCGGGAGGCGGATG…
    ②…ATGCAGCTGGCAGATGAC…②TATACGCCCTCCGCCTAC…
    上列片段所编码蛋白质的氨基酸序列为“…甲硫氨酸-精氨酸-谷氨酸-丙氨酸-天冬氨酸-…”（甲硫氨酸的密码子是AUG，精氨酸的密码子为CGG，甘氨酸的密码子为GGG）．分析回答下列相关问题：
    （1）编码上述氨基酸序列的mRNA序列为
     
    ，据此推测该氨基酸序列中携带丙氨酸的tRNA上反密码子为
     
    ．
    （2）基因表达过程中，RNA的合成主要在
     
    中完成；如果序列Ⅱ中的第六个碱基对缺失，则上述氨基酸序列将
     
    （会/不会）发生改变．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为研究兔红细胞在不同浓度NaCl溶液中的形态变化，请根据以下提供的实验材料与用具，写出实验思路，设计记录实验结果及原因分析的表格，并填入相应内容．
    材料与用具：兔红细胞稀释液、质量分数为1.5%的NaCl溶液、蒸馏水、试管、显微镜等．
    （要求：答题时对NaCl溶液的个体配制、待观察装片的具体制作不作要求）
    （1）实验思路：
     

    （2）设计一张表格，并将预期实验结果及原因分析填入该表中．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图分别表示生物体内的生物大分子的部分结构模式图，据图回答：

    （1）甲图中的三种物质都是由许多
     
    连接而成的，其中属于植物细胞中的储能物质是
     
    ．这三种物质中，在功能上与另外两种截然不同的是
     
    ．
    （2）乙图所示化合物的基本组成单位是
     
    ，可用图中字母
     
    表示，各基本单位之间是通过
     
    （填①、②或③）连接起来的．
    （3）丙图所示化合物由
     
    种氨基酸构成，该化合物中有
     
    个游离的羧基．其中肽键是
     
    （填化学键结构）．
    （4）氨基酸中的N元素参与组成的结构主要是
     
    ；核苷酸中的N元素参与组成的结构主要是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是科学家探明基因的历程．他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为（　　）
    ①1866年孟德尔的豌豆杂交实验：提出遗传因子（基因）；
    ②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程，提出假说：基因在染色体上；
    ③l910年摩尔根进行果蝇杂交实验：找到基因在染色体上的实验证据．
    A、①假说一演绎法、②类比推理、③假说一演绎法
    B、①假说一演绎法、②类比推理、③类比推理
    C、①假说一演绎法、②假说一演绎法、③类比推理
    D、①类比推理、②假说一演绎法、③类比推理

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成．该蛋白质完全水解共需要水分子的个数是（　　）
    A、n-mB、n-2m
    C、nD、n+m

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞核内与遗传有关的物质，从复杂到简单的结构层次是（　　）
    A、DNA→染色体→脱氧核苷酸→基因
    B、染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因
    C、DNA→染色体→基因→脱氧核苷酸
    D、染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸

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