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【题目】T2噬菌体是一种由蛋白质外壳包裹的DNA病毒。下列有关叙述正确的是(

A.T2噬菌体的核酸中含尿嘧啶

B.T2噬菌体的核酸彻底水解产物有6

C.T2噬菌体没有细胞核但有核糖体

D.T2噬菌体属于生命系统最基本的结构层次

【答案】B

【解析】

T2噬菌体是DNA病毒,其结构简单,只有蛋白质外壳和DNA两部分组成,没有细胞结构。

AT2噬菌体的核酸是DNA,不含尿嘧啶,A错误;

BT2噬菌体的核酸彻底水解产物有磷酸、脱氧核糖和四种含氮碱基,共6种,B正确;

CT2噬菌体没有细胞结构,没有细胞核和核糖体,C错误;

D、细胞是生命系统最基本的结构层次,T2噬菌体没有细胞结构,不属于生命系统的结构层次,D错误。

故选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】物质循环是生态系统的重要功能。如图甲为生态系统中碳循环的示意图,请据图回答下列问题:

(1)图甲中b为__________________,碳在③中的流动形式为________________

(2)〝温室效应〞可破坏生态系统碳循环的平衡,产生〝温室效应〞时①______②+④+ ⑤(填〝>〞、〝=〞或〝<〞)

(3)若此生态系统为森林生态系统,森林具有更新空气、防风固沙、涵养水源等功能,这体现了生物多样性的________价值。科学工作者在选取林场样方时应遵循______________原则。若此森林曾发生过火灾,但此后又慢慢恢复,从生态系统的角度分析,这体现了生态系统具有___________能力,这种能力的大小取决于_________________________________

(4)中国古代诗词中,许多蕴含着生态学的知识,结合生态学知识回答:“种豆南山下,草盛豆苗稀”揭示了生物之间的哪种关系?_______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请据图回答下列问题:

1)该图是植物细胞__________结构模式图,该细胞有而动物细胞没有的细胞器是[ ]___________[ ]____________。该细胞没有而动物细胞有,并且与细胞分裂有关的细胞器是____________

23是指________,其表面有很多________,是某些大分子物质进出该结构的通道。

3)细胞生命活动所需的蛋白质的合成场所是[ ]________ 细胞进行有氧呼吸的主要场所是[ ]________

4)花瓣具有的鲜艳色彩主要由[ ]________中的色素产生。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示甲和乙分别表示不同物镜下观察到的图像。把视野中的标本从图中的甲转为乙时,下列描述正确的是 (  )

A. 正确调节顺序为:转动转换器→调节光圈→移动装片→转动细准焦螺旋

B. 细胞变大,细胞数目变少,视野变亮

C. 移动装片可确定视野中的污物是否在物镜上

D. 移动装片时需向右方移动

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为探究酵母菌的呼吸方式,在连通CO2和O2传感器的100mL锥形瓶中,加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培养液,密封后在最适温度下培养。培养液中O2和CO2相对含量变化见下图。有关分析错误的是(  )

 

A. t1→t2,酵母菌的有氧呼吸速率不断下降

B. t3时,培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时快

C. 若降低10℃培养,O2相对含量达到稳定所需时间会缩短

D. 实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于下图的说法中,不正确的是( )

A. 图示①②③过程需要消化、呼吸、泌尿等系统的参与才能完成

B. ④⑤可分别表示细胞所需要的氧气、养料和代谢产生的二氧化碳等废物

C. ⑥表示体内细胞通过内环境与外界环境进行物质交换

D. 图示的内环境通常是由血液、组织液与淋巴组成

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一株盆栽植物甲,其不同器官对生长素浓度的反应用乙图表示,下列相关叙述正确的是

A. 如果摘除甲图中的部位,则处生长素浓度会高于106mol·L1

B. 甲图处生长素浓度可用乙图F点表示,此处生长受到抑制

C. 如将该植物向左侧水平放置,根将向下生长,表现出生长素作用的两重性

D. 给予该植物右侧光照,③④侧生长素浓度可分别用乙图CG点表示

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某植物夜间可以通过气孔吸收CO2,并把CO2经一系列反应合成苹果酸,储存在液泡中,白天液泡中的苹果酸可以运送至细胞质基质,经过反应产生CO2,进而参与卡尔文循环(如图所示)。请据图回答:

(1)叶绿体中的类似胡萝卜素主要吸收___________光。叶绿素b呈现___________色,其在层析液中的溶解度___________(填“大于”或“小于”)胡萝卜素的溶解度。

(2)该植物细胞进行卡尔文循环的具体场所是_________________。参与卡尔文循环的CO2直接来源于___________过程和___________过程,被固定后生成的化合物是________(填“C3”或“C5”)。

(3)经研究发现,该植物夜晚虽然能吸收CO2,却不能合成(CH2O),原因是____________

(4)根据题干信息可以推测,该植物很有可能生活在____________(填“温润多雨”或“炎热干燥”)的环境中。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列甲图中曲线表示某生物的体细胞分裂过程及精子形成过程中每个细胞内某物质数量的变化;a、b、c、d、e分别表示分裂过程中某几个时期的细胞中染色体示意图.乙图是该生物细胞在分裂过程中一条染色体上 DNA含量变化的曲线.请据图回答下列问题:

(1)甲图曲线中①~③段可表示细胞进行___________数量变化.

(2)甲图a~e中与曲线②⑤位置相对应的细胞分别是______

(3)细胞a、b、c、d、e中,含有2个染色体组的是______

(4)d细胞中有____个四分体.该生物体细胞的染色体数最多时为____条.

(5)乙图中,ab段和cd段形成的原因分别是____________

(6)等位基因分离、非等位基因自由组合发生在乙图曲线的______段.

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