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    下列有关植物激素的叙述，正确的是

    A．乙烯的作用主要是促进植物果实的发育

    B．用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同

    C．根尖分生区细胞数目增多主要是由赤霉素调节的

    D．播种前用一定浓度的脱落酸溶液侵泡种子可促进种子萌发

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省启东市高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面所示的过程，正常情况下在动植物细胞中都不可能发生的是

    A．①② B．③④⑥ C．⑤⑥ D．④⑤⑥

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省等校高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有三个均表现为低甲状腺激素的病人，他们分别患有甲状腺、垂体和下丘脑功能缺陷病。给这些病人及健康人静脉注射促甲状腺激素释放激素（TRH），注射前30min 和注射后30min分别测定每个人的促甲状腺激素（TSH）浓度，结果如下表：

    经诊断甲为下丘脑功能缺陷，下列对实验结果分析正确的是（ ）

    A．注射TRH后，三位病人的甲状腺激素浓度都可以恢复正常

    B．表中数据不能说明“下丘脑一垂体一甲状腺”之间存在反馈调节

    C．病人乙是垂体功能缺陷、病人丙是甲状腺功能缺陷

    D．TRH与TSH的作用相同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽省滁州市联谊会高二下期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    我国科学工作者已经成功培育了转基因抗虫棉，从而减少了农药的使用，减少了水土污染。

    （1）基因工程中的“针线”指的是__________________,通常利用______________作为载体。

    （2）在培养转基因抗虫棉时，最关键的技术环节是_________________，其作用是使目的基因在受体细胞稳定存在、复制并且表达。

    （3）将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是______________。要检测转基因抗虫棉的DNA中是否插入目的基因，检测的方法是______________________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽省滁州市联谊会高二下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某生态系统中的甲、乙两种种群在一段时间内数量变化情况。下列有关形式错误的是

    A．两种群间能量流动方向是乙→甲

    B．m时甲种群的出生率小于死亡率

    C．两种群数量变化说明了信息传递是双向的

    D．两种群数波动幅度减小说明了信息生态系统具有自我调节能力

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽省滁州市联谊会高二下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示培育新品种（或新物种）的不同育种发生，下列分析正确的是

    A．过程⑥的原理是基因重组，最大的优点是明显缩短育种年限

    B．过程④是花药离体培养

    C．⑤过程需要用秋水仙素处理，单倍体种子获得纯合品种

    D．若⑦过程采用低温处理，低温可抑制着丝点的分裂导致染色体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽省滁州市联谊会高二下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型的个体（aa的个体在胚胎期致死），两对性状的遗传遵循基因的自由组合定律，Aabb：AAbb=1:1，且该种雌雄个体比例为1:1，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的成活子代中能稳定遗传的个体所占比例是

    A．5/8 B．3/5 C．1/4 D．3/4

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省义马市高一下3月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像。下列说法正确的是（ ）

    （1）具有同源染色体的细胞有①②③

    （2）动物睾丸中可能同时出现以上细胞

    （3）③所示的细胞中有2个四分体

    （4）进行有丝分裂的细胞为①和③

    （5）④中发生了同源染色体的分离

    A．（1）（2）（5） B．（2）（4）（5） C．（1）（2）（4） D．（1）（3）（4）

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    科目：高中生物 来源：2016届闽粤赣“三省十校”高三下联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    黄芪是一种名贵中药材，有人进行了“蒙古黄芪的组织培养技术”的研究。方法是在MS附加不同激素的培养基上接种蒙古黄芪的叶片，然后适宜的条件下培养，得到以下实验数据：

    激素（mg/l）

    接种外植体

    块数

    形成愈伤组织

    块数

    诱导率（%）

    BA

    NAA

    2．0

    0．1

    30

    19

    63．3

    2．0

    0．5

    34

    22

    64．7

    2．0

    1．0

    30

    22

    73．3

    2．0

    1．5

    36

    25

    69．4

    2．0

    2．0

    40

    35

    87．5

    0．1

    40

    24

    60

    0．5

    38

    20

    52．6

    1．0

    40

    22

    55

    2．0

    40

    26

    65

    5．0

    40

    24

    60

    （1）植物组织培养中，有两个生理阶段，分别是 和 。

    （2）上述实验表明，与单独使用BA相比，NAA和BA的配合使用，诱导率 ；其中，BA和NAA的浓度相同时，诱导率 。

    （3）与微生物培养基相比，MS培养基的主要特点是 。接种时，两者都要注意 操作。

    （4）黄芪中含有黄芪甙、黄酮、多糖以及微量元素等多种有效成分。在植物组织培养中，这些成分可以从 中提取。一些属于植物芳香油类的成分，常用的提取方法有 等。

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