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人体免疫系统中的B细胞和T细胞(  )
A、都能参与特异性免疫过程
B、在同一个体中核DNA携带的遗传信息不同
C、都能识别抗原并产生抗体
D、成熟的场所相同
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:1、人体内所有的体细胞都是由同一个受精卵增殖分化形成的,具有相同的遗传物质,但不同细胞选择表达的基因不同,因此不同细胞的RNA和蛋白质有所区别.
2、淋巴细胞包括T细胞和B细胞,两者都起源于骨髓中造血干细胞,其中B细胞在骨髓中成熟,但T细胞转移到胸腺中成熟.
解答: 解:A、B细胞和T细胞都能参与特异性免疫过程,A正确;
B、B细胞和T细胞是由同一个受精卵有丝分裂形成的,具有相同的遗传信息,B错误;
C、B细胞和T细胞都能识别抗原,但都不能产生抗体,C错误;
D、B细胞成熟的场所是骨髓,T细胞成熟的场所是胸腺,D错误.
故选:A.
点评:本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成及淋巴细胞的起源和分化;掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为人体某些淋巴细胞的分化和免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质,x表示抗原,Y表示抗体.回答下列问题:

(1)造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程称为
 
,这种转变的实质是基因的
 

(2)图中a、c、e细胞的名称分别是
 

(3)在X的刺激下,a细胞克产生、分泌
 
,刺激c增殖和分化.
(4)X和Y结合后会发生进一步的变化,如形成沉淀或细胞集团,进而被
 
消灭,这种消灭过程是
 
(特异性或非特异性)免疫.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在反应式“ADP+Pi+能量?ATP”中,对“能量”的相关叙述不正确的是(  )
A、向右反应需要的能量可来自太阳能
B、向右反应需要的能量可来自葡萄糖的氧化分解
C、向左反应产生的能量可用于二氧化碳的固定
D、向左反应产生的能量可用于Ca+进入番茄细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是关于基因、蛋白质、性状之间关系的叙述,其中不正确的是(  )
A、基因可以决定性状
B、基因控制性状是通过控制蛋白质合成来实现的
C、蛋白质的结构可以直接影响性状
D、蛋白质的功能可以控制性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于人体非特异性免疫的叙述,正确的是(  )
A、机体通过非特异性免疫产生记忆细胞
B、过敏反应是非特异性免疫异常引起的
C、非特异性免疫是能够遗传的
D、非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

随着乙肝疫苗的推广应用,我国乙肝病毒感染率逐年下降.下列相关叙述正确的是(  )
A、乙肝疫苗是一种抗体
B、初次接种该疫苗后,刺激机体免疫系统,可产生效应T细胞和抗体
C、再次接种该疫苗后,记忆细胞分化成浆细胞释放淋巴因子
D、入侵的乙肝病毒被抗体结合后失去致病能力,并将被T细胞吞噬消化

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中与植物激素调节功能相符的是(  )
A、单侧光引起胚芽鞘向光性的原因是尖端生长素合成不均匀形成的
B、利用生长素培育的无子番茄性状是可以遗传的
C、在植物的生长发育过程中,受多种激素的共同调节
D、植物激素与动物激素的调节作用都具有两重性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于纯合子的遗传因子组成是(  )
A、DdB、AAbbEe
C、AaBBD、AAEEff

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科目:高中生物 来源: 题型:

有一种物质能顺浓度梯度进出细胞膜,不需要载体蛋白也不需要消耗能量.这种物质出入细胞膜的方式是(  )
A、自由扩散B、协助扩散
C、主动运输D、胞吞、胞吐

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