组别 | 颗粒物浓度/μg•mL-1 | Na+-K+-ATP酶活性/U•mg pro-1 | 细胞活力(相对值) |
A | 0 | 35.8 | 1 |
B | 50 | 30.6 | 0.98 |
C | 100 | 20.5 | 0.87 |
D | 200 | 12.4 | 0.48 |
分析 分析题意和表格数据可知:本实验是研究PM2.5对人体T细胞的影响,用含不同浓度颗粒物的培养液培养T细胞,48小时后检测Na+-K+-ATP酶活性及细胞活力,故实验目的可以是:探究(PM2.5中)不同浓度颗粒物对T细胞的影响,有表格数据可以看出:随着颗粒物浓度的增大,Na+-K+-ATP酶活性逐渐下降,酶活性下降.
解答 解:(1)颗粒物进入肺部后,吞噬细胞会吞噬颗粒物,导致其细胞内的溶酶体膜破裂,释放水解酶破坏细胞的结构.
(2)PM2.5超标的空气使过敏病人发病,此时的PM2.5被称为过敏原(或抗原),人体的免疫功能得以激发,促进了B淋巴细胞的增殖过程,使B淋巴细胞周期变短.
(3)分析表中的数据可知,该实验的自变量是颗粒物浓度的不同,检测的因变量是Na+-K+-ATP酶活性和细胞活力,再结合题意“研究PM2.5对人体T细胞的影响…”,可推知,该实验的目的是:探究(PM2.5中)不同浓度颗粒物对T细胞的影响(或对相关酶、细胞活力的影响).
(4)已知细胞活力通过测定各组细胞SDH总活性来表示,SDH是有氧呼吸的关键酶.表中数据显示:可吸入颗粒物浓度越大,Na+-K+-ATP酶活性和细胞活力越小,说明细胞SDH总活性越低.因此,颗粒物对T淋巴细胞的毒性,表现为抑制细胞的有氧呼吸过程,该实验的结论是:在一定范围内,随着颗粒物浓度的增加,颗粒物对T淋巴细胞的毒性越大.
(5)识别、攻击癌细胞的过程是细胞免疫,T淋巴细胞参与特异性免疫中的体液免疫和细胞免疫,因此,长期在超标PM2.5环境中暴露的人群,其T淋巴细胞参与执行的细胞免疫(特异性免疫)发生障碍.免疫系统识别、攻击癌细胞的过程体现了免疫系统具有监控、清除功能.
故答案为:
(1)溶酶体
(2)过敏原(或抗原) 缩短
(3)探究(PM2.5中)不同浓度颗粒物对T细胞的影响(或对相关酶、细胞活力的影响)
(4)有氧呼吸 在一定范围,随着颗粒物浓度的增加,颗粒物对T淋巴细胞的毒性增大
(5)细胞(特异性免疫) 监控、清除
点评 本题考查免疫调节、实验设计的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省西安市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列过程,不发生在内环境中的生理生化反应是:
①神经递质和激素的合成;
②抗体和抗原的特异性结合;
③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水;
④神经递质和突触后膜受体的作用;
⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸;
⑥蛋白质在消化道中的消化分解
A.②④⑤ B.②⑤⑥ C.①③④ D.①③⑥
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于生态系统组成成分的叙述中正确的有几项
①凡是自养生物都是生产者 ②凡是细菌、真菌都是分解者
③绿色植物都是生产者 ④ 异养型生物都是分解者
⑤动物不都是消费者
A.一项 B.两项 C.三项 D.四项
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用细菌的结构和原料,噬菌体DNA多次复制 | |
B. | 子代噬菌体的组装和释放 | |
C. | 利用细菌结构和原料合成噬菌体外壳蛋白质 | |
D. | 噬菌体的DNA注入活细菌内 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A中肯定含有S元素 | |
B. | ①过程的发生需要水 | |
C. | 不同的多肽中C的化学结构完全一致 | |
D. | 蛋白质功能的多样性决定了结构的多样性 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com