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    （8分）右图表示生态系统部分物质的循环，A、B、C、D构成群落，a – i表示物质循环的过程，请据图回答：
    （1）若此图为碳循环过程，则a过程是           和         ，碳在生物群落内以                形式进行传递，该过程包括         （填字母）                。
    （2）图中的食物链上的相邻物种之间存在着“食”与 “被食”的关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是                                     。
    （3）若第二营养级的生物具有食用和药用价值，则说明生物多样性具有        价值。
    （4）若进行上述物质循环的自然生态系统被开发成为农田生态系统，则其群落演替类型是                。若农作物所固定的太阳能总量为m kJ，那么图中最高营养级所获得的能量为              kJ。

    （8分，每空1分）（1）光合作用；化能合成作用；有机物；b、c、d、e、f
    （2）能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定
    （3）直接
    （4）次生演替；1/100~1/25m

    解析

    练习册系列答案
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    （8分）右图表示生态系统部分物质的循环，A、B、C、D构成群落，a – i表示物质循环的过程，请据图回答：

    （1）若此图为碳循环过程，则a过程是           和         ，碳在生物群落内以              形式进行传递，该过程包括         （填字母）。
    （2）图中的食物链上的相邻物种之间存在着“食”“被食”的关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是                                                            。
    （3）若第二营养级的生物具有食用和药用价值，则说明生物多样性具有        价值。
    （4）若进行上述物质循环的自然生态系统被开发成为农田生态系统，则其群落的演替方式是            。若农作物所固定的太阳能总量为mkJ，那么图中最高营养级所获得的能量为            kJ。

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    科目：高中生物 来源：2014届山西省高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （8分）右图表示生态系统部分物质的循环，A、B、C、D构成群落，a – i表示物质循环的过程，请据图回答：

    （1）若此图为碳循环过程，则a过程是            和          ，碳在生物群落内以               形式进行传递，该过程包括          （填字母）。

    （2）图中的食物链上的相邻物种之间存在着“食”“被食”的关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是                                                             。

    （3）若第二营养级的生物具有食用和药用价值，则说明生物多样性具有         价值。

    （4）若进行上述物质循环的自然生态系统被开发成为农田生态系统，则其群落的演替方式是             。若农作物所固定的太阳能总量为mkJ，那么图中最高营养级所获得的能量为             kJ。

     

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    科目：高中生物 来源：2013届四川省高二12月月考生物试卷 题型：综合题

    （8分）右图表示生态系统部分物质的循环，A、B、C、D构成群落，a – i表示物质循环的过程，请据图回答：

    （1）若此图为碳循环过程，则a过程是            和          ，碳在生物群落内以                 形式进行传递，该过程包括          （填字母）                 。

    （2）图中的食物链上的相邻物种之间存在着“食”与 “被食”的关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是                                      。

    （3）若第二营养级的生物具有食用和药用价值，则说明生物多样性具有         价值。

    （4）若进行上述物质循环的自然生态系统被开发成为农田生态系统，则其群落演替类型是                 。若农作物所固定的太阳能总量为m kJ，那么图中最高营养级所获得的能量为               kJ。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （8分）右图表示生态系统部分物质的循环，A、B、C、D构成群落，a i表示物质循环的过程，请据图回答：

    （1）若此图为碳循环过程，则a过程是            和        ，碳在生物群落内以               形式进行传递，该过程包括          （填字母）。（2）图中的食物链上的相邻物种之间存在着“食”与“被食”的关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传在生态系统中的作用是               。

    （3）若第二营养级的生物具有食用和药用价值，则说明生物多样性具有               价值。

    （4）若进行上述物质循环的自然生态系统被开发成为农田生态系统，则其群落的演替方式是             。若农作物所固定的太阳能总量为mkJ，那么图中最高营养级所获得的能量为                 kJ。

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