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    1．从一个种群中随机抽出100个个体，其中基因型为DD、Dd和dd的个体分别是30、60和10个，则D和d的基因频率分别是（　　）
    A．60%、40%B．40%、60%C．90%、l0%D．10%、90%

    分析 基因频率是指种群基因库中某基因占该基因及其等位基因的比例．

    解答 解：根据基因频率的概念可知，D的基因频率=D÷（D+d）×100%=（30×2+60）÷（100×2）×100%=60%，d的基因频率是d÷（D+d）×100%=（10×2+60）÷（100×2）×100%=40%．
    故选：A．

    点评 本题旨在考查学生理解基因频率的概念，并根据与概念计算种群基因频率．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016甘肃省陇南市高二（下）第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    植物体细胞杂交的目的中错误的是（ ）

    A．把两个植物体的优良性状集中到杂种植株上

    B．获得杂种植株

    C．克服远源杂交不亲和的障碍

    D．只是实现原生质体的融合

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省厦门市高一（下）月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    对动植物细胞的有丝分裂过程进行比较，它们的主要区别发生在（ ）

    A．前期和末期 B．间期和中期

    C．前期和间期 D．中期和末期

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．豌豆适合做遗传学试验，高茎与矮茎的有关遗传因子为D、d，现将A、B、C、D、E、F、G七种豌豆分四组进行杂交得到如表结果：
     杂交后代
    杂交组合    		高茎矮茎总植株数
    ①A×B21075285
    ②C×D0249249
    ③E×F191192383
    ④G×D2990299
    请分析回答下列问题．
    （1）豌豆A、C、G的遗传因子组成分别是Dd、dd、DD．
    （2）高茎与矮茎遗传因子的遗传符合分离定律，这一定律的发现应用了现代科学研究中常用的一种科学方法--假说-演绎法．
    （3）①、③组合的交配方式分别是杂合子自交、测交．
    （4）上述实验中所获得的高茎纯合子占高茎植株总数的10%．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    16．下列关于生物科学史的探索历程、科学试验方法及技术的叙述，正确的是（　　）
    A．孟德尔研究遗传规律应用假说演绎法
    B．卡尔文用同位素标记法证明了光合作用释放的氧气来自水
    C．格里菲斯利用肺炎双球菌研究遗传物质时用放射性同位素标记法
    D．沃森和克里克研究DNA分子结构时用物理模型的方法

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．图1是某生态系统碳循环示意图，图2为该生态系统中动植物种群同化量直方图，请据图回答：

    （1）流经该生态系统的总能量为图1中的E（填字母）所固定的太阳能，F所代表的生态系统成分是分解者．
    （2）图1中能构成生物群落的有B、C、D、E、F（填字母），其中由捕食关系形成的食物链为E→D→C→B（用字母和箭头表示）．
    （3）图2中的丙种群相当于图1中的C（填字母）．
    （4）若图2中的四种生物构成一条捕食链，则能量由乙到丙的传递效率大约为11.3%．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是生长素发现过程示意图．请据图回答：

    （1）由图①和图②可以证明胚芽鞘具有向光性．由图④和图⑤可以证明感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端．
    （2）由图⑥和图⑦（填序号）可以证明胚芽鞘尖端能够产生某种促进生长的物质并且向下部运输．观察可以发现发生弯曲的部位是胚芽鞘尖端的下部．
    （3）1931年，科学家首次分离出具有生长素效应的化学物质是吲哚乙酸（IAA）．
    （4）根据发现生长素的历程，请解释植物向光弯曲生长的原因单侧光的照射使得胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧，造成背光侧生长快于向光侧，从而形成植物向光弯曲生长的现象．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．科学家在四膜虫体内发现一种基本组成单位为核苷酸的核酶．下列有关核酶的说法的错误是（　　）
    A．彻底水解可产生CO2和H2OB．作用条件比较温和
    C．能降低相关化学反应的活化能D．不在细胞质的核糖体中合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关“观察洋葱根尖细胞有丝分裂”实验的叙述，不正确的是（　　）
    A．解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散
    B．制片前要通过漂洗洗去碱性染料，以便于显微镜下观察
    C．先用低倍镜找到分生区细胞，再换用高倍镜观察
    D．显微镜下大部分细胞不能观察到染色体

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