分析 本题主要考查影响光合作用的环境因素.
1、温度对光合作用的影响:在最适温度下酶的活性最强,光合作用强度最大,当温度低于最适温度,光合作用强度随温度的增加而加强,当温度高于最适温度,光合作用强度随温度的增加而减弱.
2、二氧化碳浓度对光合作用的影响:在一定范围内,光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强.当二氧化碳浓度增加到一定的值,光合作用强度不再增强.
3、光照强度对光合作用的影响:在一定范围内,光合作用强度随光照强度的增加而增强.当光照强度增加到一定的值,光合作用强度不再增强.
解答 解:(1)图1中高浓度NaCl处理后,植物细胞液浓度低于外界溶液浓度,植物通过渗透作用失水,引起气孔开放度下降,导致CO2吸收量下降,影响暗反应,光合速率下降.CO2吸收量下降,RuBP合成C3减少,但原有的C3还在形成RuBP,所以叶绿体基质中RuBP的含量增加.
(2)丙组由于光照弱,光反应的产物少,光合作用受光反应的限制,所以NaCl溶液处理前后,光合速率基本不变.在处理后一段时间,失水,气孔开度下降,CO2浓度下降,暗反应弱,限制了光合作用,所以甲乙两组的光合速率基本相同.在处理后,由于光合速率下降,所以甲组的光饱和点将变小.
(3)据丙组,在弱光照下,NaCl对植物影响较小,植物耐受性更强.
(4)由于图甲b点对应的温度低于最适温度,结合图乙可知升高温度净光合速率先增大、后减小;结合图甲可知,M光照强度已经达到了饱和光照,所以再增加光照,净光合速率也不会增加.
故答案为:
(1)渗透 CO2吸收量下降
(2)光照强度 CO2浓度 变小
(3)弱
(4)先增大、后减小 不变化
点评 本题考查了光合作用和呼吸作用的有关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高二国际班上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•绍兴校级期末)如图为显微镜观察中的两个视野,其中细胞甲为主要观察对象,由视野(1)到视野(2)时,操作过程的正确顺序是( )
①转动粗准焦螺旋
②转动细准焦螺旋
③调节光圈
④转动转换器
⑤向左移动玻片
⑥向右移动玻片.
A.①②③④ B.③①② C.⑤④③② D.④⑥②③
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | DNA在0.14mol/L的NaCl溶液中溶解度最大 | |
B. | 调节NaCl溶液浓度或加入木瓜蛋白酶,都可以去除部分杂质 | |
C. | 将丝状物溶解在2mol/L的NaCl溶液中,加入二苯胺试剂即变蓝色 | |
D. | 若用菜花替代鸡血,需先用洗涤剂溶解细胞膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鸡血细胞 | B. | 蛙的红细胞 | C. | 人的成熟红细胞 | D. | 菜花 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 盛放鸡血细胞液的容器,最好是塑料容器 | |
B. | 由于DNA对高温耐受性差,故提取时需加入95%的冷酒精 | |
C. | 可用木瓜蛋白酶纯化过滤后研磨液中的DNA | |
D. | 向溶有DNA的2mol/L的NaCl溶液中缓缓加蒸馏水,当出现析出物时停止加水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | pH=a时,e点下移,d点左移 | B. | pH=c时,e点为0 | ||
C. | 适当降低温度,e点不移,d点右移 | D. | H2O2量增加,e点不移,d点左移 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 淡色库蚊随遗传代数增加抗药性增强 | |
B. | 抗药性增强可能与抗性基因突变率增加有关 | |
C. | 实验说明自然选择决定生物进化的方向 | |
D. | 在淡色库蚊的遗传中直接受选择的是基因型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在分泌蛋白的运输过程中,囊泡膜与内质网膜融合 | |
B. | 并非只有生物大分子才需要囊泡运输 | |
C. | 囊泡内容物的释放需要ATP | |
D. | 囊泡膜的基本骨架是磷脂双分子层 |
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