(1)如设种群、个体数为、,平均每个体所占的能量为、,那么,、与、之间的关系是________________________________________。
(2)每年流入这个生态系统的总能量是____________________(用字母表示)。
(3)B图中的和表示__________________________________。
(4<span style='mso-bidi-font-size: 10.5pt;font-family:宋体;mso-ascii-font-family:"Times New Roman";mso-hansi-font-family: "Times New Roman"'>)若P和同化作用固定能量的总量分别为480J/(·a)和72J/(·a),生物体内贮存的能量分别为220J/(·a)和24J/(·a)。那么,能量从P传递到的效率为________________________________________。
科目:高中生物 来源: 题型:071
下面A图表示某生态系统的能量锥体图,P为生产者,为初级消费者,为次级消费者。B图是将A图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析,图中a、、表示上一年留下来的能量(假设它不被下一营养级利用),e、、表示呼吸消耗量。据图作答:
(1)如设种群、个体数为、,平均每个体所占的能量为、,那么,、与、之间的关系是________________________________________。
(2)每年流入这个生态系统的总能量是____________________(用字母表示)。
(3)B图中的和表示__________________________________。
(4)若P和同化作用固定能量的总量分别为480J/(·a)和72J/(·a),生物体内贮存的能量分别为220J/(·a)和24J/(·a)。那么,能量从P传递到的效率为________________________________________。
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科目:高中生物 来源:山东省济宁市一中2011届高三一轮复习质量验收生物试题 题型:071
下面A图表示某生态系统的能量锥体图,P为生产者,R1为初级消费者,R2为次级消费者。B图是将A图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析,图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量(假设它不被下一营养级利用),e、el、e2表示呼吸消耗量。据图作答。
(1)如设种群R1、R2个体数为N1、N2,平均每个体所占的能量为W1、W2,那么,N1、W1与N2、W2之间的关系是________。
(2)每年流入这个生态系统的总能量是________。
(3)B图中R1的b1和d1表示________,________。
(4)若P和Rl同化作用固定能量的总量分别为480 J/(cm2·a)和72 J/(cm2·a),生物体内贮存的能量分别为200 J/(cm2·a)和24 J/(cm2·a)。那么,能从P传递到Rl的效率为________。
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科目:高中生物 来源:2009-2010学年浙江省宁波市八校联考高二下学期期末生物试题 题型:综合题
下面两幅示意图(未完全按比例绘制),甲图表示某生态系统的能量金字塔,P为生产者,Q1为初级消费者,Q2为次级消费者;乙图是将甲图中各营养级所含有的能量进行分类剖析。乙图中a、al、a2表示上一年留下来的能量(假设它不被下一营养级利用),e、el、e2表示呼吸消耗量。请据图作答
⑴假设种群Q1、Q2个体数为N1、N2,平均每个个体所占有的能量为Wl、W2,那么N1、Wl与N2、W2之间的关系是 (用数学表达式表示)。
⑵每年流入这个生态系统的总能量包括 (用图中的字母表示)。
⑶图P中的c表示 。
⑷图Q1中的b1、d1表示_____________________和___________________________。
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科目:高中生物 来源:吉林省模拟题 题型:读图填空题
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