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    【题目】以下表示动物利用食物的过程。

    正确的分析是（ ）

    A. 恒温动物的④/③值一般高于变温动物

    B. 哺乳动物的③/①值一般为10%-20%

    C. 提高圈养动物生长量一般需提高③/②值

    D. 食肉哺乳动物的③/②值一般低于食草哺乳动物

    【答案】C

    【解析】

    恒温动物维持体温恒定需消耗更多的能量，这些能量由呼吸作用提供，所以恒温动物同化后积累在有机物中的能量要相对低于变温动物，A错误；能量传递效率指的是两个相邻营养级同化固定的能量之比，即③/上一营养级的同化量，B错误；动物的呼吸消耗量一般为定值，所以只能尽量提高动物从食物中消化吸收（即同化）的能量，C正确；食草动物的粪便中一般仍含有大量有机物（如植物纤维），所以③/②值一般低于肉食哺乳动物，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】“节约一张纸，增添一片绿”。纸的主要成分是木质纤维，下图是工业上利用废纸生产乙醇的基本工作流程。回答下列问题：

    （1）自然界中①环节需要的微生物大多分布在________的环境中。②中获得的酶可能至少包括______三种组分。

    （2）若从土壤中分离出上述微生物，应以___________为唯一碳源的培养基进行培养，并加入__________形成红色复合物进行筛选。

    （3）接种后一个平板经培养后的菌落分布如图所示，推测接种时可能的操作失误是_____。向试管内分装含琼脂的培养基时，若试管口粘附有培养基，需要用酒精棉球擦净的原因是___________。

    （4）生产中可以满足④环节的常见菌种是_________。玉米秸秆中的纤维素经充分水解后的产物可为该微生物的生长提供_______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是育种工作者的育种过程图解。下列相关叙述中正确的是

    A. 野生一粒小麦与山羊草能产生杂交后代，属于同一个物种的不同品种

    B. 秋水仙素能促进染色体着丝点分裂，使染色体数目加倍

    C. 野生二粒小麦为二倍体，能通过减数分裂产生可育配子

    D. 此育种过程所遵循的原理是染色体数目变异。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示大麦种子萌发时，胚产生的赤霉素（GA）诱导糊粉层（位于胚乳外）中一些酶的合成进而调节相关代谢的过程。请据图回答：

    　　　　　　　

    （1）种子萌发时，胚乳中葡萄糖的含量先增加后减少。葡萄糖先增加的原因是__________；葡萄糖后减少的原因是其转运至胚后，一方面用于________的消耗，另一方面是________，用于构建新的细胞，在此过程中，胚乳中有机物种类的变化是____________。

    （2）种子萌发过程中，与赤霉素起协同作用的植物激素有____________（答出一种即可）。

    （3）若验证赤霉素是诱导淀粉酶合成的必要条件，实验组应选择经____________处理的大麦种子，再用_________________处理，检测糊粉层是否产生淀粉酶。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将某绿色植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如图的曲线，据图回答下列问题：

    （1）造成BC段较AB段CO2浓度增加较慢的因素主要是_______________；EF段较DE段曲线下降缓慢的主要原因是_____________________。经一昼夜处理后，该植物的干重___________(填“增加”“减少”或“不变”）。

    （2）D点时，细胞产生ATP的场所有___________。写出H点时，细胞内进行代谢的反应式：__________。

    （3）若想探究该绿色植物光合作用的最适温度，如何进行实验设计？写出主要思路。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示不同的生物或成分，下列说法正确的是(　　)

    A. 若M表示遗传多样性，a、b、c、d表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中生存能力最强的是b

    B. 若M表示种群的个体数目，a、b、c、d表示一个生态系统的四个不同种群，则a种群所具有的能量一定最少

    C. 若M表示种群的能量值，a、b、c、d表示四种不同的种群，如它们构成一条食物链，则c的数量增加短期内会导致a、d的数目增加

    D. 若M表示a、b、c、d四种野生生物的种群密度，其中d是科学家在某原始森林中发现的一个新物种，则其价值主要表现为直接使用价值

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对下图所示粘性末端的说法错误的是

    A. 甲、乙、丙粘性末端是由各自不同的限制性核酸内切酶催化产生的

    B. 甲、乙具相同的粘性末端可形成重组DNA分子，但甲、丙之间不能

    C. DNA连接酶作用位点在b处，催化磷酸基团和脱氧核糖之间形成化学键

    D. 切割甲的限制性核酸内切酶不能识别由甲、乙片段形成的重组DNA分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】2015年7月份，内蒙古2000多万亩草场遭遇蝗灾，部分街道蝗虫成群。飞蝗种群数量变化受多种因素影响。当雨量充沛、气候湿润时，真菌、丝虫和蛙的大量繁殖可抑制飞蝗的种群数量；此外，牧鸭也是治蝗的有效手段，为了研究蝗虫种群数量变化规律，某小组尝试构建了如图所示的模型（图中箭头所指方向代表曲线变化趋势）。

    （1）鸭在草原生态系统中属于__________消费者。

    （2）调查蝗虫幼虫的种群密度应采用__________法。图示模型中蝗虫的环境容纳量为__________，图示曲线变化趋势表明蝗虫和鸭的种群数量变化的调节机制为__________。

    （3）真菌与蝗虫的种间关系为__________，蛙和鸭的种间关系为__________。

    （4）蝗灾过后的草原在一定时间内可恢复植被生长及放牧能力，从群落演替的角度说这属于__________，该过程体现了生态系统的__________稳定性。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】分析下列曲线图，说法正确的是

    A. 若甲图曲线表示阴生植物，则阳生植物的曲线与其比较，b点向左移，c点向右移

    B. 甲图中若其他条件适宜，光照强度小于b（大于0）时，该植物不能进行光合作用

    C. 乙图的t1~t4四个温度中，白天环境温度为t2时，植物能获得最大生长收益

    D. 从乙图可看出，温度为t4时，植物仍然能正常生长

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