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    动物细胞有丝分裂末期进行胞质分裂时，与植物细胞不同的特征是（　　）
    A、染色体变成细胞板
    B、出现了细胞板
    C、重新形成核膜
    D、在细胞“赤道面”上凹陷并出现环沟
    考点：动、植物细胞有丝分裂的异同点
    专题：
    分析：动物、高等植物细胞有丝分裂过程的异同：
    高等植物细胞动物细胞
    前期由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体已复制的两中心体分别移向两极，周围发出星射，形成纺锤体
    末期赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个．细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞
    解答： 解：A、染色体不会变成细胞板，A错误；
    B、动物细胞有丝分裂过程中不会出现细胞板，B错误；
    C、动植物细胞有丝分裂末期都会形成核膜，C错误；
    D、动物细胞有丝分裂末期进行胞质分裂时，与植物细胞不同的特征是在细胞“赤道面”上凹陷并出现环沟，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握动植物细胞有丝分裂过程的异同，能结合所学的知识准确判断各选项．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，A、B 代表激素名称，请回答：
    （1）甲和乙所代表的腺体名称分别是
     
    ，激素 B 的名称是
     
    ．
    （2）图中①②③④四个过程，具有抑制作用的是
     
    （填编号）．
    （3）甲状腺激素几乎作用于体内所有细胞，提高细胞代谢的速率．激素调节的作用途径是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在栽培植物的温室里，有利于提高产量的措施不包括（　　）
    A、适当增加CO2浓度
    B、适当增加光照强度和时间
    C、适当增加空气中O2浓度
    D、白天适当提高温度，晚上适当降低温度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪种现象属于特异性免疫（　　）
    A、体内的天花抗体能防御天花病毒
    B、淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体的链球菌
    C、胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌
    D、泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下关于最多和最少的计算错误的是（　　）
    A、显微镜下观察同等直径的单行排列细胞，如果放大50倍时最多可看到20个完整的细胞，放大100倍时，最多可看到11个细胞
    B、控制合成一个由65个氨基酸组成的蛋白质的基因中碱基数最少是396个（考虑终止密码子）
    C、人体细胞核内，由120个碱基组成的DNA分子片段，其种类最多可达4120
    D、如果草原上生产者所转化的光能占照射到该草原上总光能的1%，那么到达次级消费者体内的能量最多是0.04%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    叶绿体、线粒体、内质网、高尔基体等细胞器都具有的主要化学成分是（　　）
    A、DNAB、RNA
    C、蛋白质和磷脂D、葡萄糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对人体细胞内ATP的描述中，正确的是（　　）
    A、ATP只能在线粒体中生成
    B、人体细胞内ATP的含量低，但转化形成非常快
    C、细胞内贮有大量ATP，以备生理活动需要
    D、ATP转变为ADP的反应是可逆的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列Ⅰ、Ⅱ题
    Ⅰ、机体的免疫系统对核辐射损伤很敏感，主要表现在核辐射会诱导免疫细胞凋亡．人白细胞介素18（IL-18）能促进免疫细胞的增殖和分化，提高机体免疫功能．某科研小组开展了“IL-18对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制作用”的研究，方法如下：
    选取若干实验小鼠，随机分成三组：①组无辐射损伤；②组辐射损伤（60Co照射，下同）；③组先辐射损伤，1天后注射IL-18.14天后分别取各组小鼠脾细胞进行体外培养，在培养了Oh、12h、24h、48h后，进行细胞凋亡检测，得到的细胞凋亡相对值如下表：
    组别处理方法0h12h24h48h
    ①无辐射损伤0.0460.0560.0480.038
    ②辐射损伤0.4600.4200.5300.520
    ③辐射损伤+IL-180.2390.2650.2790.269
    细胞凋亡是由遗传机制决定的
     
    死亡．从表中数据可知，细胞凋亡相对值越小，说明发生凋亡的脾细胞数目越
     
    ；从
     
    （组别）两组数据可知，IL-18能够抑制脾细胞凋亡．
    科研小组还设置了第④组实验，方法是先注射IL-18，3天后进行辐射损伤，14天后的实验操作同前三组．与第③组相比，设置第④组的目的是
     
    ．
    Ⅱ．使用染色剂染色是生物学实验常用的方法，某同学对有关实验做了如下归纳：
    实验观察对象染色剂实验结果
    ①花生子叶细胞的脂肪颗粒苏丹Ⅲ脂肪颗粒被染成橘黄色
    ②人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布吡罗红甲基绿细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积
    ③人口腔上皮细胞中的线粒体健那绿线粒体呈现蓝绿色
    ④洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂龙胆紫间期细胞不着色，分裂期细胞染色体着色
    上述实验结果的归纳，正确的有
     
    （实验序号）．实验②和实验④在染色之前，都使用了一定浓度的盐酸处理．其中，实验②用盐酸可改变
     
    通透性，加速染色剂进入细胞；实验④用盐酸与酒精混合，对材料进行解离．在两个实验操作中，都要注意盐酸浓度，处理材料时的温度和
     
    ．健那绿使线粒体着色与线粒体内膜的酶系统有关．线粒体内膜上发生的反应变化是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某生态系统的能量锥体图，P为生产者，Q1为初级消费者，Q2为次级消费者．B图是将A图中的各营养级所含有的生物进行分类剖析，图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量（假设它不被下一营养级利用），e、e1、e2表示呼吸消耗量．据图回答．

    （1）如设种群Q1、Q2的个体数为N1、N2，平均每个个体所占的能量为W1、W2，那么，N1、与N2、W2之间的关系是
     
    ．
    （2）每年流入这个生态系统的总能量是
     
    （用B图中的英文字母表示）．
    （3）B图中的b1和d1表示
     
    ．
    （4）若P和Q1同化作用固定能量的总量分别为480J/（cm2．a）和72J/（cm2．a），生物体内贮存的能量分别为200J/（cm2．a）和24J/（cm2．a）．那么，能量从P传递到Q1的效率为
     
    ．

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