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17.关于叶绿体中的色素的叙述,错误的是(  )
A.叶绿体中的色素分布在类囊体薄膜上,叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素
B.色素的功能是吸收传递转化光能,被叶绿素吸收的可见光可用于光合作用
C.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同
D.各种色素在层析液中的溶解度不同,可用纸层析法来提取色素

分析 1、绿色植物通过叶绿体进行光合作用来制造有机物,而叶绿体叶绿体利用光能,先由色素吸收光能,叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光,用来来制造有机物.
2、叶绿体色素提取的原理:叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂,所以,可以在叶片被磨碎以后用乙醇提取叶绿体中的色素.
3、色素分离原理:叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快,溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢.根据这个原理就可以将叶绿体中不同的色素分离开来.

解答 解:A、叶绿体的类囊体是光反应的场所,叶绿体中的色素与光反应有关,都分布在类囊体膜上,叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素,A正确;
B、色素的作用是吸收、传递、转化光能,进行光合作用,B正确;
C、叶绿素a比叶绿素b在红光区的吸收峰值高,C正确;
D、叶绿体中的各种色素在层析液中的溶解度不同,因此用纸层析法分离叶绿体中的色素,提取色素利用无水乙醇,D错误.
故选:D.

点评 本题考查叶绿体的结构、光合作用、绿叶中色素的提取和分离实验,此类试题,要注意的细节较多,如选材是否合适、所选用的鉴定试剂是否合理、试剂的使用方法是否正确、实验结果等,这些都需要学生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关生物体内化合物的叙述中不正确的是(  )
A.核糖可作为原料参与合成RNA和ATP
B.性激素、维生素D属于固醇类物质
C.tRNA为单链结构,分子内不存在碱基对
D.酶在催化反应前后,其分子结构不变

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

11.下列关于限制性核酸内切酶的相关叙述正确的是(  )
A.限制酶的作用位点位于碱基对之间
B.获取目的基因不一定用到限制酶
C.构建表达载体时可能用两种不同的限制酶
D.不同的限制酶产生的黏性末端可能相同

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

5.有关生物进化的叙述,不正确的是(  )
A.隔离与新物种形成是达尔文自然选择学说的主要内容之一
B.突变、基因重组和生殖隔离是新物种形成的三个基本环节
C.共同进化是指不同种生物之间相互选择共同发展的过程
D.种群基因频率的定向改变标志着生物进化,但不一定产生了新物种

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图是人体内某些信息传递机制的模式图,字母a~e表示信息分子,数字表示相关的生理变化.据此分析下列说法不正确的是(  )
A.信息分子c是抗利尿激素、e是肾上腺素
B.人体内信息分子b的分泌量受到促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素的调节
C.人体内甲状腺激素的分级调节存在反馈调节机制
D.图中发生的生理变化②是B淋巴细胞增殖、分化,产生更多的浆细胞和记忆细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.各种食品在低温冷处理作用下可大大地延长保存时间,这是由于(  )
A.低温有杀菌功能
B.低温状态下没有细菌和真菌
C.食物在低温下变坚硬
D.细菌、真菌在低温下生长和繁殖受影响

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如表是植物不同器官的呼吸速率[单位鲜重在单位时间内耗氧量/μL•(g•h)-1].
植物器官呼吸速率(O2植物器官呼吸速率(O2
胡萝卜25大麦种子(浸泡15h)715
440胚乳76
苹果果肉30266
果皮95960-1480
据表分析下列说法,错误的是(  )
A.同一植物的不同器官或组织,呼吸速率有明显差异
B.种子内胚的呼吸速率比胚乳高,表明胚的能量代谢较旺盛
C.测定大麦种子呼吸速率前先浸泡,是为了提高种子内自由水含量
D.不同植物的同类器官呼吸速率不同,与其结构有关而与其功能无关

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于人体免疫的叙述正确的是(  )
A.淋巴细胞包括T细胞、B细胞和吞噬细胞等
B.T淋巴细胞受抗原刺激可增殖分化为效应T细胞
C.HIV病毒主要攻击B淋巴细胞,导致免疫功能严重缺陷
D.非特异性免疫的第一道防线由皮肤、黏膜及杀菌物质构成

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

7.为研究棉花去棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响,研究者选取至少具有10个棉铃的植株,去除不同比例棉铃,3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量.结果如图

(1)光合作用暗反应利用光反应产生的ATP和[H],在叶绿体基质中中将CO2转化为三碳糖,进而形成淀粉和蔗糖.
(2)由图l可知,随着去除棉铃百分率的提高,叶片光合速率逐渐下降.本实验中对照组(空白对照组)植株CO2固定速率相对值是28.
(3)由图2可知,去除棉铃后,植株叶片淀粉和蔗糖的含量中增加.已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用,因此去除棉铃后,叶片光合产物输出量降低,进而在叶片中积累.
(4)综合上述结果可推测,叶片光合产物的积累会抑制光合作用.
(5)一种验证上述推测的方法为:去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理,使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官,检测叶片的光合速率.与只去除棉铃植株的叶片相比,若检测结果是光合速率上升,则支持上述推测.

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同步练习册答案