A、①② | B、③④ | C、①③ | D、②④ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A | 凡是各自有根本,种禾终不生豆苗 | 生物的变异现象 |
B | 落红不是无情物,化作春泥更护花 | 自然界的物质循环 |
C | 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 | 阳光影响植物开花 |
D | 儿童疾走追黄蜂,飞入菜花无处寻 | 生物的种内互助关系 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、血液中TH过量时会抑制TRH和TSH分泌 |
B、TSH是直接调节甲状腺分泌功能的关键激素 |
C、甲状腺功能减退时,血液中TSH水平会降低 |
D、TH对垂体的反馈抑制与TRH相互拮抗共同调节TSH分泌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、果酒发酵后期放气时间间隔可延长 |
B、泡菜腌制中必须严格水封保持缺氧 |
C、条件适宜醋酸菌可利用果酒中的乙醇 |
D、制腐乳时底层放盐以便于瓶口处加调料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、食团进入胃时,淀粉已全部分解成麦芽糖 |
B、胃内温度与口腔温度不同 |
C、胃液的pH导致唾液淀粉酶失去活性 |
D、唾液淀粉酶只在口腔中起作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③④ | B、①②③ |
C、①③④ | D、①③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、取样用的塑料袋上标明地点和时间 |
B、用避光法或者避热法收集小动物 |
C、用标志重捕法估算蚯蚓的种群密度 |
D、不知名的动物标记为“待鉴定” |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②⑤ | B、②③⑦ |
C、③④⑧ | D、③④⑤⑧ |
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