生物的多样性有助于提高生态系统的稳定性.其原因不包括( ).A．复杂生态系统中的个体出生率和死亡率相近 B．物种多的生态系统中包含着复杂的负反馈调节机制 C．生物种类多.营养结构复杂.自我调节能力强 D．一种生物大量减少.它在食物链中的位置可以由这个营养级的其他生物来取代题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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生物的多样性有助于提高生态系统的稳定性，其原因不包括(　　)。

A．复杂生态系统中的个体出生率和死亡率相近

B．物种多的生态系统中包含着复杂的负反馈调节机制

C．生物种类多，营养结构复杂，自我调节能力强

D．一种生物大量减少，它在食物链中的位置可以由这个营养级的其他生物来取代

解析

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科目：高中生物 来源： 题型：单选题

下列物质在核糖体内合成的是
①性激素 ②胰岛素 ③淀粉 ④消化酶 ⑤纤维素

A．①②

B．②③

C．②④

D．②⑤

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科目：高中生物 来源： 题型：单选题

叶绿体和线粒体在结构和功能上的相同点是（）
①具有双层膜　②分解有机物，释放能量　③产生氧气
④水作为其生理功能的一种原料　⑤含有DNA ⑥内部含有酶

A．①②④⑥

B．③④⑤⑥

C．②③④⑤

D．①④⑤⑥

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科目：高中生物 来源： 题型：单选题

某生物兴趣小组开展DNA粗提取的相关探究活动。具体步骤如下：
材料处理：称取新鲜的花菜、辣椒和蒜黄各2份，每份10 g。剪碎后分成两组，一组置于20 ℃、另一组置于－20 ℃条件下保存24 h。
DNA粗提取：
第一步：将上述材料分别放入研钵中，各加入15 mL研磨液，充分研磨，用两层纱布过滤，取滤液备用。
第二步：先向6只小烧杯中分别注入10 mL滤液，再加入20 mL体积分数为95%的冷酒精，然后用玻璃棒缓缓地向一个方向搅拌，使絮状物缠绕在玻璃棒上。
第三步：取6只试管，分别加入等量的2 mol/L的NaCl溶液溶解上述絮状物。
DNA检测：在上述试管中各加入4 mL二苯胺试剂。混合均匀后，置于沸水中加热5 min，待试管冷却后比较溶液的颜色深浅，结果如下表。

材料保存温度	花菜	辣椒	蒜黄
20 ℃	＋＋	＋	＋＋＋
－20 ℃	＋＋＋	＋＋	＋＋＋＋

注：“＋”越多表示蓝色越深。
分析上述实验过程，回答下列问题。
(1)该探究性实验的课题名称是_________________________________。
(2)第二步中“缓缓地”搅拌，这是为了减少_______________________。
(3)根据实验结果，得出结论并分析。
①结论1：与20 ℃相比，相同实验材料在－20 ℃条件下保存，DNA的提取量较多。
结论2：______________________________________________。
②针对结论1，请给出合理的解释：_______________________________________________________________
______________________________________________________________。
(4)氯仿密度大于水，能使蛋白质变性沉淀，与水和DNA均不相溶，且对DNA影响极小。为了进一步提高DNA纯度，依据氯仿的特性，在DNA粗提取第三步的基础上继续操作的步骤是_______________________________，
然后用体积分数为95%的冷酒精使DNA析出。

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科目：高中生物 来源： 题型：单选题

下表根据实验目的，所选用的试剂与预期的实验结果正确的是

	实验目的	试剂	预期的实验结果
A	观察根尖分生组织细胞的有丝分裂	健那绿	染色体被染成紫红色
B	检测植物组织中的脂肪	苏丹Ⅳ	脂肪颗粒被染成红色
C	检测植物组织中的葡萄糖	甲基绿	葡萄糖与甲基绿作用，生成绿色沉淀
D	观察DNA 和RNA 在细胞中的分布	斐林试剂吡罗红	斐林试剂将DNA染成绿色吡罗红将RNA 染成红色