A. | 在细胞核分裂过程中,染色体的行为不同 | |
B. | 在分裂末期,细胞质的分裂方式相同 | |
C. | 在分裂前期,纺锤体的形成方式不同 | |
D. | 在分裂末期,高尔基体的功能相同 |
分析 动、植物细胞有丝分裂过程的异同:
植物细胞 | 动物细胞 | ||
间期 | 相同点 | 染色体复制(蛋白质合成和DNA的复制) | |
前期 | 相同点 | 核仁、核膜消失,出现染色体和纺锤体 | |
不同点 | 由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体 | 已复制的两中心体分别移向两极,周围发出星射,形成纺锤体 | |
中期 | 相同点 | 染色体的着丝点,连在两极的纺锤丝上,位于细胞中央,形成赤道板 | |
后期 | 相同点 | 染色体的着丝点分裂,染色单体变为染色体,染色单体为0,染色体加倍 | |
末期 | 不同点 | 赤道板出现细胞板,扩展形成新细胞壁,并把细胞分为两个. | 细胞中部出现细胞内陷,把细胞质隘裂为二,形成两个子细胞 |
相同点 | 纺锤体、染色体消失,核仁、核膜重新出现 |
解答 解:A、在动植物细胞有丝分裂过程中,染色体的行为方式相同,都不发生配对现象,且复制一次,平均分配一次,A错误;
B、在分裂末期细胞质的分开方式不同:动物细胞中部出现细胞内陷,把细胞质隘裂为二,形成两个子细胞;植物赤道板出现细胞板,扩展形成新细胞壁,并把细胞分为两个,B错误;
C、在分裂前期纺锤体的形成过程不同:动物细胞中纺锤体是由中心体发出星射线形成的;植物细胞中纺锤体是由细胞两极发出纺锤丝形成的,C正确;
D、在分裂末期高尔基体的作用不同,在植物细胞有丝分裂末期,高尔基体与细胞壁的形成有关,动物细胞中高尔基体与分裂无直接关系,D错误.
故选:C.
点评 本题考查动植物细胞有丝分裂的异同点,要求考生识记有丝分裂不同时期的特点,掌握动植物细胞有丝分裂的异同点,明确两者的区别在于前期和末期,再选出正确的答案,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大肠杆菌中没有线粒体、核糖体等复杂的细胞器 | |
B. | 原核生物细胞可以在线粒体中进行有氧呼吸 | |
C. | 细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性 | |
D. | 烟草叶肉细胞、烟草花叶病毒都含DNA和RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的麻风杆菌 | |
B. | 吞噬细胞能特异性识别病原体,并对其进行摄取和处理 | |
C. | 泪液中的杀菌物质属于第二道防线 | |
D. | 人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省高一上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于高倍镜使用的叙述中,正确的是( )
A.因为苔藓类的叶片大,在高倍镜下容易找到,所以可以直接使用高倍镜观察
B.在低倍镜下找到了叶肉细胞,即可换高倍物镜
C.换高倍物镜后,必须先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋调至物像最清晰
D.为了使高倍物镜下的视野亮一些,可使用大光圈或凹面反光镜
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高二八月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)请结合所学知识及图中的有关信息,回答动物神经调节相关的问题。
(1)如甲图,当神经纤维处于静息状态时,细胞膜两侧的电位表现为 。
(2)甲图中,若在图中所示箭头处给予一个适当的刺激,电表的指针将发生 次方向相反的偏转。
(3)德国科学家Mellor的学生用蛙的坐骨神经—腓肠肌标本做了一个非常简单的实验(乙图),从神经元的结构来看,坐骨神经中的神经纤维属于神经元的 部分。图中刺激l至肌肉发生收缩,测得所需时间为3×10-3s,刺激2至肌肉发生收缩,测得所需时间为2×10-3s,刺激点离肌肉中心距离分别为13 cm和10 cm。则坐骨神经冲动的传导速度是 cm/s。
(4)刺激强度与兴奋有何关系,现有两种假设:
假设1:刺激与兴奋是同时效应,在一定范围内随刺激强度的增强兴奋也随之增强,超出该范围,兴奋强度不再随刺激强度的增强而增强。
假设2:只有当刺激强度达到一定值时,神经元才开始兴奋,并且兴奋强度不随刺激强度的增强而变化。
科学家进行了实验:将刺激强度逐渐增加(S1~S8),测得一个神经细胞膜电位的变化规律(如丙图),分析实验结果你认为上述两种假设中符合事实的是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质结构多样性与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、空间结构有关 | |
B. | 若某化合物含有C、H、O、N等元素,且具有催化作用,可以推断此物质一定是蛋白质 | |
C. | 有些蛋白质具有防御功能,如抗体;有些蛋白质具有传递信息的功能,如某些激素 | |
D. | 一条刚刚合成的肽链,由于其氨基酸的种类、数目及排列顺序已经确定,因此具有生物活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 成熟的红细胞无细胞核和其他细胞器,体积很小,呈扁球形 | |
B. | 浆细胞能产生大量抗体,其内含有丰富的粗面内质网和高尔基体,核仁较大,核孔较多 | |
C. | 精子无细胞器,整个头部被细胞核占据,靠尾部的摆动而运动 | |
D. | 神经细胞有许多突起,其中树突短而多,轴突少而细长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③→④体现了生物膜的流动性,④→⑤体现了细胞膜的选择透过性 | |
B. | 若④中的物质具有调节作用,可能代表的是性激素 | |
C. | ①→④的过程,体现了细胞器的分工合作 | |
D. | ④→⑤的过程需要载体和能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
生物 | 时间(min) | |||||
0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | |
萌发的种子 | 0 | 8 | 16 | 23 | 29 | 34 |
蚯蚓 | 0 | 4 | 8 | 11 | 13.5 | 15.5 |
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