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【题目】如图为探究酵母菌进行的细胞呼吸类型的装置图,下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸,同时又进行无氧呼吸的是( )

A. 装置1中液滴左移,装置2中液滴不移

B. 装置1中液滴左移,装置2中液滴右移

C. 装置1中液滴不移动,装置2中液滴右移

D. 装置1中液滴右移,装置2中液滴左移

【答案】B

【解析】装置l中液滴左移,说明酵母菌细胞呼吸消耗了氧气,即酵母菌进行了有氧呼吸;装置2中液滴 不移动,说明,酵母菌没有进行无氧呼吸,结合装置1和装置2说明酵母菌只进行有氧呼吸,A错误;装置l中液滴左移,说明酵母菌细胞呼吸消耗了氧气,即酵母菌进行了有氧呼吸;装置2中液滴右移,说明酵母菌呼吸释放了二氧化碳,结合装置1和装置2说明酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸,B正确;装置l中液滴不动,说明酵母菌呼吸作用没有消耗氧气,即没有进行有氧呼吸;装置2中液滴右移,说明酵母菌呼吸释放了二氧化碳,结合装置1和装置2可知酵母菌只进行无氧呼吸,C错误;装置1中液滴不可能右移,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将两株植物放在封闭的玻璃罩内,置于室外并用全素营养液进行培养(如图甲所示),假设玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同,且空气温度对植物蒸腾作用的影响、微生物对CO2浓度的影响均忽略不计.现用CO2浓度测量仪测定了一天中该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘制成乙图所示曲线.请据图分析,下列说法正确的是(  )
A.BC段比AB段平缓,由温度较低导致
B.D点是植物光合作用开始的点
C.0点至24点,经历24小时后植物体不会生长
D.利用此装置和条件可直接探究温度对细胞呼吸速率的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】发育着的苹果,如被虫蛀后不再生长,其主要原因可能是虫蛀食了幼果的(
A.果皮
B.子房壁
C.幼嫩的种子
D.果肉

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【题目】将含有放射性碘的注射液注射到体重和生理状况相同的A、B、C三组兔子体内,定时测定兔子甲状腺的放射量;4天后,向A组兔子注射无放射性的甲状腺激素,向B组兔子注射无放射性的促甲状腺激素;向C组兔子注射生理盐水。下列能正确反映三组兔子体内甲状腺放射量变化的是

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势,下列说法正确的是(  )
A.在12﹣24h期间,细胞呼吸的主要方式是有氧呼吸
B.曲线相交时,有氧呼吸速率与无氧呼吸速率相等
C.胚根长出后,萌发种子的有氧呼吸速率明显升高
D.从第12h到胚根长出期间,萌发种子的干物质总量会相对不变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】所有的原核细胞都具有(  )
A.染色体和线粒体
B.细胞膜和叶绿体
C.内质网和中心体
D.DNA和核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

A. AB的分类依据为是否消耗能量,则F可表示主动运输

B. AB的分类依据为是否需要载体蛋白,则G可表示自由扩散

C. AB的分类依据为是否需要载体蛋白,则C可表示主动运输

D. AB的分类依据为是否消耗能量,则CD可表示被动运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列激素中只能注射的一组是(
A.甲状腺激素、性腺激素
B.生长激素、胰岛素
C.肾上腺素、胰岛素
D.性激素、生长素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究植物细胞质壁分离现象某同学将某植物的叶表皮放入一定浓度的甲物质溶液中一段时间后观察到叶表皮细胞发生了质壁分离现象下列说法错误的是

A.该植物的叶表皮细胞是具有液泡的活细胞

B.细胞内甲物质的浓度高于细胞甲物质的浓度

C.细胞液中的H2O可以经扩散进入甲物质溶液中

D.甲物质和H2O能自由通过该叶表皮细胞的细胞壁

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