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下列有关生物遗传和变异的叙述不正确的有(  )
A、一对夫妇生了一个孩子患白化病(不考虑突变),则双亲均为杂合子
B、在减数分裂过程中,基因突变、基因重组和染色体变异都可能发生
C、一个基因型为AaBb(位于两对染色体上)的精原细胞可形成四种精子
D、同源染色体的姐妹染色单体之间局部交换可导致基因重组
考点:基因的分离规律的实质及应用,细胞的减数分裂
专题:
分析:1、一对肤色正常的夫妇生了一个白化病的孩子,这对夫妇的基因型是Aa.
2、基因突变发生在DNA复制时,减数分裂过程中有可能发生;基因重组发生在减数第一次分裂前期或后期;染色体变异分染色体数目和染色体结构的变异,减数分裂过程中均有可能发生.
3、基因型为AaBb的个体,如果两对等位基因位于两对同源染色体上,则可产生4种精子,而1个精原细胞经减数分裂只能产生2种4个精子;如果两对等位基因位于一对同源染色体上,如果正常分裂,则只能产生2精子;但如果在减数分裂的四分体时期,同源染色体间的非姐妹染色单体能发生部分交叉互换,则能产生4种精子.
4、基因重组的概念:生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合.类型:基因重组有自由组合和交叉互换两类.前者发生在减数第一次分裂的后期(非同源染色体的自由组合),后者发生在减数第一次分裂的四分体(同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换).
解答: 解:A、一对夫妇生了一个孩子患白化病(不考虑突变),则双亲有可能不都是杂合子,例如Aa×aa→aa,A错误;
B、在减数分裂过程中,基因突变、基因重组和染色体变异都可能发生,B正确;
C、一个基因型为AaBb(位于两对染色体上)的精原细胞可形成2种精子,C错误;
D、同源染色体的姐妹染色单体之间局部交换不会导致基因重组,D错误.
故选:ACD.
点评:本题考查基因重组、基因突变、减数分裂过程中形成配子的种类等,注意区分同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组,非同源染色体上交换片段属于染色体结构变异,明确形成配子的种类等.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞学说的叙述正确的是(  )
A、细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性
B、细胞学说的创立过程完全是由施莱登和施旺两人完成的
C、所有的细胞都来源于先前的细胞
D、英国科学家虎克最终建立了细胞学说

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科目:高中生物 来源: 题型:

胞吞和胞吐作用依赖于细胞膜的(  )
A、选择透性B、识别作用
C、刚性D、流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:

观察如图,下列叙述错误的是(  )
A、若该图表示的是细胞的各化学元素的含量,则A应该为氧元素
B、如果该图为组成细胞的化合物,则A中含有的元素为H、O
C、如果该图表示种群S型增长曲线的增长速率,则A时的种群数量为K值
D、如果该图表示的是细胞周期,则A时期发生染色体的复制

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科目:高中生物 来源: 题型:

海洋渔业生产中,合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞,有利于资源的可持续利用.下列合理的解释是(  )
A、更多幼小的个体逃脱,得到生长和繁殖的机会
B、增加捕捞强度,保持足够的种群基数
C、维持良好的年龄结构,不利于种群数量的恢复
D、改变性别比例,提高种群出生率

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科目:高中生物 来源: 题型:

正确反映一株白玉兰树上各部分生长素浓度大小的是(  )
A、顶芽>侧芽  老根>分生区
B、顶芽<侧芽  老根<分生区
C、顶芽<侧芽  老根>分生区
D、顶芽>侧芽  老根<分生区

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科目:高中生物 来源: 题型:

在小鼠细胞中,基因A′决定黄色,且胚胎期纯合致死;基因A决定灰色,基因a决定黑色,A′对A、a显性,A对a显性.假定Aa×Aa中,平均每窝生8只小鼠.在同样条件下进行A′a与A′A杂交,则每一窝生小鼠的数量、表现型及比例分别比(  )
A、8只,黄色:灰色:黑色=2:4:2
B、6只,黄色:灰色:黑色=2:2=2
C、12只,黄色:灰色:黑色=6:3:0
D、6只,黄色:灰色:黑色=4:2:0

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类的遗传病中,苯丙酮尿症、白化病、半乳糖血症均属隐性遗传,三种性状独立遗传.某夫妇,丈夫的父亲正常,母亲患白化病,弟弟是苯丙酮尿症和半乳糖血症患者;妻子有一个患以上三种病的妹妹,但父母正常.试分析以上这对正常夫妇生一个同时患上两种病子女的概率是(  )
A、
3
162
B、
7
162
C、
16
162
D、
27
162

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据美国《大众科学》网站2011年11月报道:人造血可能会变成一个常见的事实,因为法国科学家首次成功地将实验室中用造血干细胞培育出的人造血输入了人体内,而且,其表现与正常的血液一样.研究发表在最新一期的《血液》杂志上.

(1)造血干细胞分化是
 
的结果.
(2)在浆细胞中,
 
(填有或无)血红蛋白基因;巨噬细胞的吞噬作用说明细胞膜具有
 

(3)为了提取纯化制备
 
,可以使用图解中的红细胞作为实验材料.
(4)配制特定的培养液,在培养瓶中培养造血干细胞到内壁布满一层细胞时,会发生
 
现象而停止细胞分裂.
(5)图解中通常参与体液免疫的细胞包括
 
,输入自身造血干细胞分化出的血细胞,可以避免出现
 
反应.
(6)图中细胞成熟后只能进行无氧呼吸的是
 

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