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    【题目】如图是以二倍体兰花体细胞为外植体培养获得兰花植株的过程示意图，下列叙述正确的是（ ）

    A.①②③④过程均发生了基因的选择性表达

    B.②过程需在培养基中添加一定的植物激素以利于再分化

    C.经④过程培养形成的植株是纯合的二倍体

    D.欲制造出兰花的人工种子，只需培养到愈伤组织阶段经人工薄膜包装即可

    【答案】A

    【解析】

    由图可知，①②表示脱分化，③表示再分化，④发育成植株

    A、图中①②③④过程均发生了基因的选择性表达，活细胞中均有基因的选择性表达，A正确；

    B、②过程需在培养基中添加一定的植物激素以利于脱分化，B错误；

    C、经④过程培养形成的植株是否是纯合的二倍体，需看原外植体提供者是否是纯合二倍体，C错误；

    D、欲制造出兰花的人工种子，需培养到胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等阶段经人工薄膜包装得到，D错误。

    故选A。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】解热、镇痛药物布洛芬的两种合成路线如下：

    已知：(R为烃基)

    (R为烃基)

    (R、R’、R’’为烃基或氢原子)

    （1）A为醇，其核磁共振氢谱有四个吸收峰。A的结构简式是_______________。

    （2）A与试剂a反应生成B的反应类型是______________。

    （3）由B生成C的化学方程式是_______________。

    （4）D与E的相对分子质量相差18，由D生成E的化学反应方程式是_______________。

    （5）G的结构简式是______________，H的含氧官能团的名称是___________。

    （6）布洛芬有多种同分异构体，写出满足下列条件的任意两种同分异构体的结构简式___________。

    a. 羧基与苯环直接相连 b. 苯环上有三个取代基，且苯环上的一氯代物有两种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】ATRP技术与点击化学相结合制备H(环状-PMMA)的合成路线如下：

    已知：Ⅰ．E在酸性或碱性条件下均能发生水解

    Ⅱ．(为取代基，、、、为取代基或H)

    Ⅲ．(R、为烃基)

    回答下列问题：

    (1)A中含有的官能团名称是______________。

    (2)②的反应类型是_______________________________。

    (3)反应③的化学方程式为___________________________________________________。

    (4)C的结构简式为_________________________________________。

    (5)上述合成路线中，原子利用率达到100%的反应有________________________(填标号)。

    (6)写出具有五元环结构、能发生水解反应的C的同分异构体的结构简式：__________________________(只写一种)。

    (7)设计以苯和苯乙炔为原料制备的合成路线：___________________________________________________________________(其他试剂任用)。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知：有机物G（）是一种酯，合成路线如下：

    试回答下列问题：

    （1）指出反应类型：反应①____________；反应②的条件________________。

    （2）A的结构简式是：________________________。F的结构简式是：___________________________。

    （3）B转化为C的化学方程式是（有机物用结构简式表示）：______________。

    （4）写出有机物的2种同分异构体（同时含碳碳双键、苯环和羧基）__________。

    （5）根据已有知识并结合相关信息，写出以为原料制备C的一种同分异构体，合成路线流程图（无机试剂任用）。合成路线流程图示例如下：

    _______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲表示基因型为 AaBb 的某高等雌性动物处于细胞分裂不同时期的图像，图乙表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数目变化曲线，图丙表示该动物形成生殖细胞的过程图解，图丁表示某细胞中染色体与基因的位置关系。请据图分析并回答：

    （1）在不考虑变异的情况下，图甲中可能含有等位基因的细胞有_____。

    （2）图甲中 B、E 细胞各含有_____条、_____条染色体；其中 E 细胞所处的分裂时期属于乙图中的_____(填标号)阶段。

    （3）在细胞分裂过程中，细胞中染色体数暂时加倍处在乙图中的_____(填标号)阶段。

    （4）基因突变最可能在甲图中的_____细胞中发生；基因分离定律发生在图乙中的_____时间段(填数字编号)．

    （5）图丁对应于图丙中的细胞_____(选填“①”“②”或“③”)，细胞Ⅳ的基因组成是___，细胞 V 的基因型为_____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列与基因工程有关的问题：

    （1）20世纪中叶，一系列基础理论研究取得了重大突破，如__________________实验不仅证明了生物的遗传物质是DNA， 还证明了DNA可以从一种生物个体转移到另一生物个体。

    （2） 已知某限制性核酸内切酶的识别序列和切割位点是一GGATCC一。请画出质粒被该限制性核酸内切酶切割后所形成的黏性末端：__________。DNA连接酶对所连接的DNA两端碱基序列__________（填“有”或“没有”）专一性要求。

    （3）通过农杆菌转化法得到的转基因植株，其所有细胞__________（填“一定”或“不一定”）含有目的基因。

    （4）基因工程中常常选择原核生物作为受体细胞的原因是__________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】EβF是薄荷产生的一种信息素，可驱散蚜虫并吸引蚜虫的天敌。天然农作物小麦不能产生EβF，但可以通过基因工程制备含EβF合成酶基因的转基因抗蚜麦。下图1为EβF合成酶基因合成的部分过程及质粒的结构，图2为相关限制酶的识别位点。回答下列问题：

    （1）图1中获取目的基因的方法属于__________， 若利用PCR技术对EβF合成酶基因进行扩增，在PCR反应体系中除DNA模板外， 还应加入_________________。

    （2）分析图1和图2，切割目的基因和质粒的最佳方案是选择限制酶_____________，得到的重组质粒除了含有图中的结构外，还应具有______________________等。

    （3）将重组质粒导入小麦幼胚细胞使用的方法是________________________。

    （4）转基因抗蚜麦推广种植后可能引发的安全性问题是____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为人体内基因对性状的控制过程，下列叙述正确是

    A. ①②或⑥⑦都表示基因的表达过程，但发生在不同细胞中

    B. 基因1和基因2的遗传一定遵循基因的自由组合定律

    C. 生物体中一个基因只能决定一种性状

    D. ⑦→⑥→⑤过程说明基因可通过控制酶的合成，直接控制生物的性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】H是一种治疗高血压、心绞痛的药物，其一种合成路线：

    已知：+HCl

    回答下列问题：

    （1）写出G的分子式____；

    （2）写出C的含氧官能团名称____、____；

    （3）A→B和C→D的反应类型分别是____、____；

    （4）反应D→E①的化学方程式为____；

    （5）X的结构简式为____；

    （6）写出3种符合下列条件的D的同分异构体____

    ①含有苯环；②苯环上只有一个取代基；③含有手性碳；④不含-OCl结构。

    （7）4－苄基苯酚)是一种药物中间体，以苯甲酸和苯酚为原料制备4－苄基苯酚的合成路线：（无机试剂任用）。__________________

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