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下列实例能够说明神经系统的高级中枢对低级中枢有控制作用的是(  )
A、意识丧失的病人能排尿但不能控制,意识恢复后可控制
B、短期记忆的多次重复可形成长期记忆
C、大脑皮层语言H区损伤,导致人不能听懂别人讲话
D、踩到尖利的物品立刻抬脚
考点:脑的高级功能
专题:
分析:本题主要考查神经系统结构和功能,脑和脊髓是神经系统的中枢部分,叫中枢神经系统;神经系统中的高级中枢在大脑皮层,低级中枢位于大脑皮层以下的部位(如脊髓),高级中枢能够控制低级中枢的活动.
解答: 解:A、排尿的初级中枢是脊髓,高级中枢是大脑皮层,所以意识丧失不能控制排尿,意识恢复能够控制,说明脊髓的活动受大脑皮层控制,A正确;
B、记忆种类包括瞬时记忆、短期记忆、长期记忆、永久记忆,短期记忆的多次重复可形成长期记忆,但不能说明高级中枢能够控制低级中枢,B错误;
C、大脑皮层语言H区损伤,导致人不能听懂别人讲话,仅与大脑皮层的高级中枢--语言中枢有关,C错误;
D、踩到尖利的物品立刻抬脚,属于非条件反射,是低级的神经活动,神经中枢位于大脑皮层以下的部位(如脊髓),不能说明高级中枢能够控制低级中枢.D错误;
故选:A.
点评:本题考查了脑的高级功能,大脑皮层的高级神经中枢除了对外部世界感知(感觉中枢在大脑皮层)还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能,语言文字是人类进行思维的主要工具,是人类特有的高级功能(在言语区).
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某种群在一环境中,某段时间的数量变化图,根据图示,结合相关知识分析,正确的有(  )
A、K值为2000只左右,且环境变化,K值会保持不变
B、增长过程中,增长率先增大后减小
C、AB段增长率低,是因为对新环境有一个适应过程
D、从E点开始出现种内斗争

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪种现象没有体现生长素的两重性的是(  )
A、根的向地性
B、茎的背地性
C、顶端优势
D、除草剂的使用

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关于人体内环境中pH调节叙述错误的是(  )
A、正常人体血浆pH通常在7.35~7.53之间
B、血液中乳酸过多时,就与NaHCO3发生反应,生成乳酸钠和H2CO3
C、血液中Na2CO3过多时,就与H2CO3反应形成NaHCO3
D、血液中CO2过多会刺激呼吸中枢,促进呼吸加深加快将CO2排出

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科目:高中生物 来源: 题型:

数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式.关于种群增长的数学模型有曲线图和数学方程式,下列关于种群的“J”型增长的叙述,错误的是(  )
A、数学方程式模型可表示为:t年后种群数量为Nt=N0λt(第二年的数量为第一年的λ倍)
B、条件是食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害等
C、K值是波动的
D、出生率远大于死亡率

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科目:高中生物 来源: 题型:

变形虫的运动、分泌蛋白质通过细胞膜的方式等,可以说明细胞膜(  )
A、是一种选择性透过性膜
B、具有一定的流动性
C、基本骨架是磷脂双分子层
D、膜功能的复杂程度,与蛋白质含量成正比

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲示物质扩散的图解,乙和丙是证明图甲物质扩散成立的实验设计.下列叙述正确的是(  )
A、图乙中水柱a将持续上升
B、图乙中水柱a将保持不变
C、图丙中水柱b将保持不变
D、图丙中水柱b将先上升后下降

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示人体皮肤在不同环境温度下维持体温的方式.下列叙述错误的是(  )
A、乙和丁只能表示在炎热环境中,机体维持体温恒定的调节情况
B、机体在炎热环境中
产热
散热
的比值与寒冷环境中
产热
散热
的比值相等
C、丙也能发生在寒冷环境中
D、从甲到乙的过程和从丙到丁的过程是神经调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

在绿色植物的叶肉细胞内,不能形成ATP的场所是(  )
A、细胞质基质B、叶绿体基粒
C、叶绿体基质D、线粒体

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同步练习册答案