A. | 核糖体、线粒体、中心体、染色体、细胞膜 | |
B. | 线粒体、内质网、高尔基体、核膜、细胞膜 | |
C. | 核糖体、线粒体、原生质体、高尔基体、中心体 | |
D. | 核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜、线粒体 |
分析 分泌蛋白的合成和分泌过程:氨基酸在内质网上的核糖体上脱水缩合形成肽链→肽链进入内质网中进行加工,形成囊泡,运输到高尔基体→来自内质网的蛋白质进入高尔基体→高尔基体对蛋白质进行进一步加工、分类和包装,由囊泡运输到细胞膜→细胞膜将成熟的蛋白质分泌到细胞外,在过程需要的能量主要由线粒体提供.
解答 解:A、中心体、染色体与分泌蛋白的合成和分泌无直接关系,A错误;
B、核膜与分泌蛋白的合成和分泌无直接关系,B错误;
C、原生质体是植物细胞去除细胞壁后的结构,中心体也与分泌蛋白的合成和分泌物直接关系,C错误;
D、乳球蛋白和酪蛋白属于蛋白质,合成和分泌经过的细胞结构是:核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜,D正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞器之间的协调配合,要求考生识记细胞中各种细胞器的功能,掌握分泌蛋白合成与分泌过程,明确与分泌蛋白合成与分泌有关的细胞器是核糖体、内质网和高尔基体,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①⑤ | B. | ②④ | C. | ②⑥ | D. | ③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 当人失水过多时,机体调节过程属于神经-体液调节,效应器是肾脏 | |
B. | 病毒再次入侵人体→记忆B细胞产生抗体→清除病毒 | |
C. | 短时间饥饿→胰高血糖素分泌增加→血糖浓度维持正常 | |
D. | 炎热刺激→哺乳动物体温调节中枢兴奋→皮肤血管收缩 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 需要多种酶参与 | B. | 都释放二氧化碳 | C. | 分解有机物彻底 | D. | 都生成ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 使鱼的种群数量维持在$\frac{K}{2}$左右,可获得最大日捕获量 | |
B. | 池塘中不同动植物分布于不同水层体现了群落的水平结构 | |
C. | 群落中两个种群之间的相互作用关系有信息传递或共同进化 | |
D. | 以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食属于种间竞争 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 5020 | B. | 1050 | C. | 5010 | D. | 2050 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 溶酶体内含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器 | |
B. | 动植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒 | |
C. | 淀粉、抗体、性激素的合成都需要线粒体提供的能量 | |
D. | 细胞中高尔基体与蛋白质的发送有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酵母菌呼吸产生CO2量与外界O2浓度的关系 | |
B. | 条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化 | |
C. | 一个细胞周期中DNA含量随时间的变化 | |
D. | 在适宜条件下光合作用强度随CO2含量的变化 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省深圳市高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验,结果如下图。据图判断,下列叙述正确的是( )
A.黄色为显性性状,黑色为隐性性状
B.F1 与黄色亲本杂交,后代有两种表现型
C.F1 和F2 中灰色大鼠均为杂合体
D.F2 黑色大鼠与米色大鼠杂交,其后代中出现米色大鼠的概率为1/4
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