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    关于下列图解及相关实验的理解正确的是（　　）
    A、豌豆杂交实验中，F2中高茎和矮茎的比为787：277，上述结果的实质是③过程
    B、基因自由组合规律的实质表现在图中的④⑤⑥
    C、左图中③过程的随机性是子代出现3：1性状分离比的原因之一
    D、孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型
    考点：基因的自由组合规律的实质及应用,基因的分离规律的实质及应用
    专题：
    分析：基因分离定律的实质是：在减数分裂过程中，等位基因随着同源染色体的分开而分离；
    基因自由组合定律的实质是：在减数分裂过程中，等位基因随着同源染色体的分开而分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．
    解答： 解：A、豌豆杂交实验中，F2中高茎和矮茎的比为787：277=3：1，上述结果的实质是①②过程，即等位基因随着同源染色体的分开而分离，A错误；
    B、基因自由组合规律的实质表现在图中的④⑤，即等位基因随着同源染色体的分开而分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，B错误；
    C、左图中③过程的随机性即雌雄配子的随机结合，是子代出现3：1性状分离比的原因之一，C正确；
    D、孟德尔巧妙设计的测交方法不仅能用于检测F1的基因型，还能用于检测F1的配子的种类和比例，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查基因分离定律和基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以DNA的一条链“…-A-T-C-…”为模板，经复制后的子链是（　　）
    A、…-T-A-G-…
    B、…-U-A-G-…
    C、…-T-A-C-…
    D、…-T-U-G-…

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    从能量流动的角度看，一条食物链的营养级一般不超过5个，其原因是（　　）
    A、能量流动是单向的，不循环的
    B、能量流动是逐级递减的
    C、流经5个营养级后所剩下的能量不足以再维持一个种群生存的最小需要量
    D、没有第六营养级的凶猛动物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    突触小泡中含有乙酰胆碱，它是一种兴奋性神经递质，可以被胆碱酯酶所分解．有机磷则能够抑制胆碱酯酶的活性．当人体发生有机磷中毒时，会发生的效应是（　　）
    A、突触前神经元持续兴奋
    B、突触后神经元持续兴奋
    C、突触前神经元持续抑制
    D、突触后神经元持续抑制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述中，错误的是（　　）
    A、引入新物种不一定增加当地的生物多样性
    B、生物多样性是生物进化的结果
    C、生物多样性包括各种生命形式的资源
    D、生物多样性包括遗传多样性和物种多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物大分子基本骨架的描述中，不正确的是（　　）
    A、生物大分子以碳链为骨架
    B、生物大分子就是由许多单体连接而成的多聚体
    C、单体以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架
    D、碳元素参与生物体内所有化合物的组成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    艾弗里和其同事进行的“肺炎双球菌体外转化实验”证明了哪种物质才是转化因子？（　　）
    A、R型的DNA
    B、S型的DNA
    C、S型的蛋白质
    D、S型的多糖荚膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    据图回答下列问题：

    （1）图甲为吞噬细胞杀灭细菌的示意图．吞噬细胞对病菌的这种吞噬作用与细胞膜的
     
    有密切关系，该过程属于
     
    免疫．当病菌进入细胞内部时，则
     
    细胞可与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，并使细胞裂解，使病原体失去寄生的基础． 
    （2）图乙表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化．当注入抗原X，
     
    细胞表面的识别受体受到抗原刺激时，该细胞增殖、分化为
     
    细胞，制造大量的抗体分泌到血液中．
    （3）注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A．若第8天，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量的曲线是
     
    ；表示对抗原X的抗体产生量的曲线是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为物质出入细胞的三种方式示意图（?代表物质分子， 代表载体蛋白），请回答：
    （1）图中A、B、C表示物质跨膜运输的方式依次是
     
    、
     
    、
     
    ．
    （2）K+、O2和葡萄糖三种物质中，通过B方式进入红细胞的是
     
    ．
    （3）与A方式相比，B方式的主要特点是需要借助
     
    ，该物质是在细胞内的
     
    上合成的．

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