A. | a细胞为下丘脑细胞,①处效应为抑制作用 | |
B. | 缺碘时,激素A和激素B的分泌量会增加 | |
C. | 严寒环境下,激素C分泌量增加,酶的活性上升以增强产热 | |
D. | 激素A、B、C分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素 |
分析 据图分析:该图表示甲状腺激素的分级调节和负反馈调节,图中a细胞为下丘脑细胞,①为抑制作用,激素A为促甲状腺激素释放激素,激素B为促甲状腺激素,激素C为甲状腺激素.
解答 解:A、分析图解可知,a细胞为下丘脑细胞,激素A为促甲状腺激素释放激素,激素B为促甲状腺激素,激素C为甲状腺激素,当甲状腺激素超过正常值时,会对下丘脑和垂体起抑制作用,因此①处的效应为抑制作用,A正确;
B、碘是合成甲状腺激素的原料,当机体缺碘时,甲状腺激素的合成减少,从而对下丘脑和垂体的抑制作用减弱,导致促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌量增加,B正确;
C、由题图知,激素C是甲状腺激素,作用是促进新陈代谢,加速物质氧化分解,增加产热量,以维持体温恒定,体内酶的活性并没有改变,C错误;
D、激素A、B、C分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素,D正确;
故选:C.
点评 本题考查了甲状腺激素的分级调节和负反馈调节和体温调节,主要考查学生对基础知识的记忆和运用.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 建立精子库和种子库是保护生物多样性最有效的措施 | |
B. | 生物多样性是指所有动植物及它们所拥有的全部基因 | |
C. | 生物多样性包括种群、群落和生态系统三个层次 | |
D. | 易地保护为濒临灭绝的物种提供了最后的生存机会 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 初级精母细胞 | B. | 次级精母细胞分裂中期 | ||
C. | 联会时的细胞 | D. | 次级精母细胞分裂后期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 捕食 | B. | 竞争 | C. | 寄生 | D. | 共生 |
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