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    下列关于有丝分裂的叙述，正确的是（　　）
    A、活细胞都具有细胞周期
    B、中期和后期都有姐妹染色单体
    C、分裂间期和分裂期都有蛋白质的合成
    D、动植物细胞的有丝分裂都有中心体参与
    考点：细胞有丝分裂不同时期的特点
    专题：
    分析：细胞周期是指从一次分裂完成时开始，到下一次分裂结束时为止；包括分裂间期和分裂期，分裂间期历时长占细胞周期的90%--95%．
    在体内根据细胞的分裂能力可把它们分为三类：增殖细胞群、不再增殖细胞群、暂不增殖细胞群．
    有丝分裂过程中，染色单体在间期形成，在后期着丝点分裂后消失．
    中心体与动物细胞的有丝分裂有关，但是在低等植物细胞中也有分布．
    解答： 解：A、高度分化的细胞不再具有细胞分裂的能力，即没有细胞周期，如：哺乳动物成熟的红细胞、植物的叶肉细胞等，A错误；
    B、有丝分裂中期时具有染色单体，但是后期由于着丝点的分裂导致染色单体消失为0，B错误；
    C、有丝分裂间期的主要变化就是DNA的复制和有关蛋白质的合成，分裂期时DNA虽不能发生转录，但是间期合成的mRNA仍然存在，因此仍能指导蛋白质的合成，C正确；
    D、中心体只存在于动物细胞和低等植物细胞中，高等植物细胞中没有中心体，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查了有丝分裂的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，难度适中．考生要能够识记分裂能力不同的三类细胞，并且中心体只存在于动物细胞和低等植物细胞中；另外分裂期时，由于染色体的高度螺旋，DNA分子不能发生转录，但是间期合成的mRNA仍存在，仍然可以发生翻译过程．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞分化、衰老、凋亡与癌变的说法，错误的是（　　）
    A、衰老的细胞水分减少，酶活性降低
    B、控制细胞凋亡的基因在胚胎时期可能表达
    C、细胞分化过程中，细胞核内核酸种类和数量不发生变化
    D、癌细胞膜表面糖蛋白减少，细胞代谢速度加快

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将某种植物种子在水中浸透，然后按如图装置进行实验，实验开始时x液面位置与Y液面位置调至同一水平．下表记录了实验过程中每小时的液面变化情况．清回答下列问题：
    时间（h） X液面位置（cm）
    0 5.0
    1 7.0
    2 9.0
    3 11.0
    4 13.0
    5 14.5
    6 15.5
    7 15.8
    8 15.8
    9 15.8
    （1）实验前为何要浸泡种子？
     
    ．
    （2）在恒定的外界条件下，如何确保实验结果是由实验装置中的种子引起的？
     
    ．
    （3）有哪些环境因素变化可影响结果的准确性？
     
     （写出两个）．
    （4）实验4小时后液面变化减缓，原因是
     
    ．
    （5）你如何利用本装置判断实验7小时后种子是否仍然存活？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某生长素类似物在N1、N2和N3三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响图．据图判断下列有关叙述正确的是（　　）
    A、随着生长素类似物浓度的升高，微型月季茎段侧芽的生长量越大
    B、N1浓度的生长素类似物对微型月季茎段侧芽生长具有抑制
    C、生长素类似物的N3浓度可能小于N2浓度
    D、N3浓度一定是促进微型月季茎段侧芽生长的最适浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如果一个种群中存在着某一对等位基因，其频率分别是50%，一段时间后，比例变化为5%和95%．据此进行以下的判断，正确的是（　　）
    A、该种群很可能能进行有性生殖
    B、该种群所处环境发生了一定的变化
    C、频率提高的基因所控制的性状更适应环境
    D、该种群中有95%个体表现出了更加适应环境的性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为一同学在高倍镜下观察到大蒜（二倍体）根尖分生区两个相邻的细胞，相关分析正确的是（　　）
    A、甲的染色单体数为乙的
    1
    2
    B、甲的染色体数为乙的
    1
    2
    C、乙核DNA数为甲的：
    1
    2
    D、乙核中不存在同源染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列措施中符合生态学原理的是（　　）
    A、不同农作物对矿质元素需求的种类和数量不同，采用“轮种”可以合理地利用各种矿质营养
    B、以作物秸秆为燃料发电，农作物中有机物可以彻底氧化分解，做到对农作物中物质和能量的充分利用
    C、应用先进的生物工程技术改良品种，充分利用各种生物固氮措施，尽量施用农家肥，减少化肥的施用
    D、设法提高以虫治虫、以菌治虫的效率，尽量减少甚至不使用有害农药

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关受精作用的叙述中，错误的是（　　）
    A、受精时，精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合
    B、受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方
    C、受精卵中不存在同源染色体
    D、受精卵中的染色体数与本物种体细胞中的染色体数一致

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于酶的叙述，正确的是（　　）
    A、酶都是活细胞产生的蛋白质
    B、酶的活性易受酶浓度的影响
    C、酶不能成为酶促反应的底物
    D、酶的分子结构决定其专一性

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