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某农科所利用纯种小麦的抗病高杆品种和易病矮杆品种杂交,欲培育出抗病矮杆的高产品种。已知抗病(T)对易病(t)为显性,高杆(D)对矮杆(d)为显性,其性状的遗传符合基因的自由组合定律。请分析回答:

(1)该农科所欲培育的抗病矮杆个体的理想基因型是      ,该基因型个体占F2中该表现型个体的          

(2)F2选种后,为获得所需品种应采取的措施是                             

(3)为加快育种进程,可采用          育种,常用方法是                     ,在育种过程中需经               处理才能获得纯合个体;此育种方法的遗传学原理是                    

(4)在育种过程中,一科研人员发现小麦早熟性状个体全为杂合子,欲探究小麦早熟性状是否存在显性纯合致死现象(即EE个体无法存活),研究小组设计了如下实验方案,请将该方案补充完整。

实验方案:让早熟小麦自交,分析比较                                    

预期实验结果及结论:

①如果                                    ,则小麦存在显性纯合致死现象;

②如果                                   ,则小麦不存在显性纯合致死现象。

 

【答案】

(1)TTdd    1/3

(2)连续自交直至不发生性状分离

(3)单倍体     花药离体培养      秋水仙素(低温诱导)    染色体变异 

(4)子代的表现型及比例

①子代表现型及比例为早熟:晚熟=2:1

②子代表现型及比例为早熟:晚熟=3:1

【解析】略

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省威海市高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题

某农科所利用纯种小麦的抗病高杆品种和易病矮杆品种杂交,欲培育出抗病矮杆的高产品种。已知抗病(T)对易病(t)为显性,高杆(D)对矮杆(d)为显性,其性状的遗传符合基因的自由组合定律。请分析回答:
(1)该农科所欲培育的抗病矮杆个体的理想基因型是      ,该基因型个体占F2中该表现型个体的          
(2)F2选种后,为获得所需品种应采取的措施是                             
(3)为加快育种进程,可采用        育种,常用方法是                    ,在育种过程中需经             处理才能获得纯合个体;此育种方法的遗传学原理是                   
(4)在育种过程中,一科研人员发现小麦早熟性状个体全为杂合子,欲探究小麦早熟性状是否存在显性纯合致死现象(即EE个体无法存活),研究小组设计了如下实验方案,请将该方案补充完整。
实验方案:让早熟小麦自交,分析比较                                   
预期实验结果及结论:
①如果                                   ,则小麦存在显性纯合致死现象;
②如果                                  ,则小麦不存在显性纯合致死现象。

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