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下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理据图回答下列问题:

1产生抗体1、抗体2的细胞???????????? ,抗体的化学本质?????????

2图中不会直接影响胰岛素分泌量的抗体是?????? 抗体1、抗体2导致的疾病在免疫学上称为???????

3据图分析,胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后,一方面增加细胞膜葡萄糖转运蛋白的合成,促进???????? 进入细胞;另一方面促进细胞内????????? 的合成,从而使血糖浓度降低。

4)图中胰高血糖素对胰岛B细胞产生胰岛素的作用是?????? 填“促进抑制

5图可知,血糖平衡是?????? ?????? ?????? 共同调节的结果。

 

【答案】

1)浆细胞?? 蛋白质??????????????? (2)抗体2??? 自身免疫病

3)葡萄糖?? 蛋白质、脂肪、糖原??? (4)促进(5)神经? 体液? 免疫

【解析】

试题分析: (1)抗体是由浆细胞合成和分泌,本质是免疫球蛋白。(2)由图可知,抗体1作用于胰岛B细胞,而抗体2作用于胰岛素的靶细胞,所以抗体2不会直接影响胰岛素的分泌量,体内产生的抗体作用于正常细胞,在免疫学上称自身免疫病。(3)胰岛素能促进葡萄糖进入组织细胞,并在细胞内合成糖原和转化成脂肪等非糖物质,从而使血糖浓度降低。(4)由图可知,胰高血糖素促进胰岛B细胞产生胰岛素。(5)图示血糖的平衡调节有神经、体液和免疫共同参与。

考点: 本题考查激素调节相关知识,意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2011届四川省资阳市资阳中学高三第一次高考模拟(理综)生物部分 题型:综合题

I.下图表示动植物体内的部分代谢过程,请据图回答:

(1)若图中的X是在胰岛A细胞中合成的,且与血糖调节有关,则X的作用是          
(2)当某人进食一段时间后,胰岛素的分泌量增加,可促进       过程的进行(用图中字母回答)。
(3)a、d表示的生理过程分别是                                   
(4)f之前的(C6H10O5)n和g之后的(C6H10O5)n所指的物质分别是                   
(5)若缺少矿质元素K,则图中             (用字母回答)过程及其合成产物运输到块茎、块根都将受影响。
(6)C过程中如果没有水作原料,则该过程的场所是            。若细胞呼吸的底物是葡萄糖,则消耗3 mol O2产生8 mol CO2时,有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖之比是        
II.下面图一为叶绿体结构与功能示意图,图二表示某一植物在晴朗夏天的叶肉细胞内C3相对含量在一天24小时内的变化过程,请据图分析:

(1)由图一可知,在a上进行的反应的产物有                  ,在b中发生的能量转换是                       
(2)图二中AB段C3含量高的原因是                                             
                            
(3)图二曲线上   点后开始合成有机物。G点时除光合作用减弱外,                也减弱导致水分和矿质元素的运输受影响。

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年贵州六校联盟高三第一次联考试卷生物卷(解析版) 题型:综合题

血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义,胰岛素是维持血糖平衡的重要激素。下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。据图分析回答:

(1)当血糖浓度上升时,葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,经兴奋的传导和传递,最终导致传出神经末梢释放________________,与胰岛B细胞膜上相应的受体结合,引起胰岛素分泌增多;由图分析,胰岛B细胞分泌胰岛素还受到____________________的影响。以上说明胰岛素分泌的调节方式包括____________调节。

(2)据图分析,胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后,一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成,促进葡萄糖进入细胞;另一方面促进细胞内__________________________的合成。

(3)糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体(图中抗体1、抗体2)。图中因抗体__________引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗,这种抗体的致病原因是由于此种抗体与______________________结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低,引起胰岛素分泌量减少,血糖浓度升高。从免疫学的角度分析,这两种异常抗体引起的糖尿病都属于__________病。

 

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科目:高中生物 来源:湖南师大附中2010届高三月考试题(二) 题型:综合题

不同的细胞的分泌物分泌方式主要有两种。一种是分泌物形成后随即被排出细胞,这种分泌方式称连续分泌;另一种是分泌物形成后先在分泌颗粒中贮存一段时间,待相关“信号”刺激影响时再分泌到细胞外,这种分泌方式称不连续分泌。下图表示不同分泌蛋白合成和分泌的途径,请据图回答:

(1)氨基酸脱水缩合形成肽链的场所是[②]       ,对分泌蛋白质进行加工的结构是_   (填名称)。

(2)若该细胞为肾上腺细胞,那么引起肾上腺素分泌的直接“信号”是       ,接受信号的结构基础是       ,这种分泌方式属于        ;若该细胞为胰岛B细胞,则促进其合成与分泌的胰岛素的“信号”包括_            

(3)用3H标记的亮氨酸注射到胰腺细胞中进行追踪实验研究,可以发现分泌蛋白是按照_    _     (用序号和箭头填空)方向运输的,这体现了细胞内各种生物膜在功能上是_            _

(4)分泌蛋白从产生部位分泌到细胞外至少穿过      层膜。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义,胰岛素是维持血糖平衡的重要激素。下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。

请分析回答:

(1)当血糖浓度上升时,葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,最终由传出神经末梢释放_____________________,与胰岛B细胞膜上相应的受体结合,引起胰岛素分泌增多;由图可知,胰岛B细胞分泌胰岛素还受到______________________的影响。以上说明胰岛素分泌的调节方式属于______________________调节。

(2)据图分析,胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后,一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成,促进____________________进入细胞;另一方面促进细胞内___________的合成。

(3)糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体(图中抗体1、抗体2)。图中因抗体____________引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗,这种抗体的致病原因是由于此种抗体与_____________________结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低,引起胰岛素分泌量减少,血糖浓度升高。从免疫学的角度分析,这两种异常抗体引起的糖尿病都属于______________________-病。

(4)为研究桑叶提取液对糖尿病大鼠的降血糖效果,某研究小组进行了如下实验。

① 实验材料和仪器:生理状况相同的健康大鼠30只、桑叶提取液、蒸馏水,血糖测定仪等。

② 实验步骤:

a.随机选取10只大鼠作为甲组,另外20只制备成实验性糖尿病的大鼠随机均分成乙组和丙组。

b.___________________________________________________,并进行数据统计。

c.丙组大鼠灌喂桑叶提取液2mL/d,甲组和乙组大鼠灌喂__________________________,连续灌喂4周。期间各组大鼠均饲喂普通饲料,自由饮食。

d.4周后,测定各组大鼠的血糖浓度,并进行数据统计分析。

③ 实验结果:

请据下表中的实验数据将“组别”栏补充完整,从上到下依次是_______________(用甲、乙、丙表示)。

组别

数量(只)

实验开始时(mmol/L)

4周后(mmol/L)

10

3.85

3.94

10

18.62

10.12

10

19.46

19.00

④ 实验结论:___________________________________---。

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