A. | 线粒体是肌肉细胞产生二氧化碳的唯一场所 | |
B. | 细胞核是细胞生命活动的控制中心和代谢中心 | |
C. | 肝细胞膜上的胰高血糖素受体缺乏,可导致低血糖 | |
D. | 分泌蛋白合成越旺盛的细胞,其高尔基体膜成分的更新速度越快 |
分析 1、细胞核的功能:遗传信息库,是遗传和代谢的控制中心.
2、人体细胞有氧呼吸的过程:第一阶段(在细胞质基质中):C6H12O6→2丙酮酸+4[H]+少量的能量;
第二阶段(线粒体基质中):2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+少量的能量;
第三阶段(线粒体内膜上):24[H]+6O2→12H2O+大量的能量.
3、分泌蛋白的合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.
解答 解:A、人体细胞只能通过有氧呼吸产生二氧化碳,而人体细胞有氧呼吸产生二氧化碳的场所是线粒体,A正确;
B、细胞核是遗传和代谢的控制中心,但不是代谢中心,新陈代谢的主要场所是细胞质基质,B错误;
C、胰高血糖素的作用是升高血糖浓度,若肝细胞膜上的胰高血糖素受体缺乏,则胰高血糖素无法促进肝糖原分解为葡萄糖,进而导致低血糖,C正确;
D、根据分泌蛋白的合成与分泌过程可知分泌蛋白合成越旺盛的细胞,其高尔基体膜成分的更新速度越快,D正确.
故选:B.
点评 本题综合考查细胞结构和功能、细胞呼吸等知识,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,掌握分泌蛋白的合成与分泌过程;识记细胞核的功能;识记细胞呼吸的类型及具体过程,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 改变了原DNA的碱基排列顺序 | |
B. | 改变了原DNA上各基因的碱基排列顺序 | |
C. | 改变了原DNA上各基因的复制过程 | |
D. | 改变了原DNA上各基因的转录过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与甲状腺激素的调节有关 | B. | 与尾部细胞中的溶酶体有关 | ||
C. | 与基因突变改变遗传信息有关 | D. | 与有关基因程序地表达有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•武汉校级期末)腌制的腊肉往往含有大量的细菌,可利用“荧光素﹣﹣荧光素酶生物发光法”对市场中腊肉含细菌多少进行检测:①将腊肉研磨后离心处理,取一定量上清液放入分光光度计(测定发光强度的仪器)反应室内,加入适量的荧光素和荧光素酶,在适宜条件下进行反应;②记录发光强度并计算ATP含量;③测算出细菌数量.分析并回答下列问题:
(1)荧光素接受 提供的能量后就被激活,在荧光素酶的作用下形成氧化荧光素并且发出荧光.根据发光强度可以计算出生物组织中ATP的含量,原因是发光强度与ATP含量成 (正比/反比);根据ATP含量进而测算出细菌数量的依据是:每个细菌细胞中ATP含量 .
(2)“荧光素﹣﹣荧光素酶生物发光法”中涉及的能量转换是 ;生物细胞中ATP的水解一般与 (吸能反应或放能反应)相联系.
(3)研究人员用不同条件处理荧光素酶后,测定酶浓度与发光强度如图所示.高温和Hg2+处理后酶活性 (可以或不可以)恢复;若要节省荧光素酶的用量,可以使用 处理;Hg2+处理后酶活性降低可能是因为 .
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