A、细菌定向变异的结果 |
B、细菌对青霉素有选择作用 |
C、青霉素对细菌有选择作用 |
D、细菌对青霉素产生了适应性 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、② | C、①④ | D、①②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1% | B、1.6% |
C、16% | D、34% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、改变温度,不影响叶片开始上浮所需的时间 |
B、改变光照强度,不影响叶片开始上浮所需的时间 |
C、改变NaHCO3溶液的浓度,不影响叶片开始上浮所需的时间 |
D、若将装置置于黑暗中,上浮的叶片又会下沉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、染色体异常遗传病的发病风险在各年龄段相近 |
B、预防单基因遗传病发生的最简单有效的方法是基因检测 |
C、调查人群中多基因遗传病的发病率,常选患病家族进行调查 |
D、染色体异常遗传病风险在出生后明显低于胎儿期是因为大多数染色体变异遗传病是致死的,出生前就死亡了 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、滤纸上需附有过氧化氢酶 |
B、酶促反应速率可用滤纸片从烧杯底部到浮出液面的时间(即t3-t2)来表示 |
C、可通过设置不同pH的过氧化氢溶液来探究pH对酶活性的影响 |
D、为了提高实验的准确性,每个烧杯中需放多个滤纸片 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、乙可以导致丙的形成 |
B、甲可以导致丁或戊两种情形的产生 |
C、生物体内甲、乙两种情况发生的概率相同 |
D、乙可以导致戊的形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA复制和中心粒复制 |
B、染色体数加倍和染色单体形成 |
C、细胞板的出现和纺锤体的出现 |
D、着丝点的分裂和同源染色体的分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、如果只考虑甲、乙两种病的遗传,4号个体体细胞中可含有4个致病基因 | ||
B、如果只考虑甲病的遗传,12号是杂合体的概率为
| ||
C、正常情况下5号个体的儿子可能患乙病,但不能肯定是否患甲病 | ||
D、如果11号与无病史的男子结婚生育,无需进行产前诊断 |
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