A、②③⑤⑥ | B、①②⑤⑦ |
C、①②④⑤⑥ | D、③④⑤⑥ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、图甲中a表示脱水缩合过程,b、c表示蛋白质的加工及运输过程 |
B、图甲中③的结构内,丙酮酸彻底氧化分解产生CO2的过程中没有O2参与 |
C、若图乙中曲线1表示图甲的结构①中放射性颗粒数随追踪时间的变化规律,则图乙中的曲线2可表示图甲的结构②中放射性颗粒数随追踪时间的变化规律 |
D、图甲中的过程在原核细胞中也可以进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物体缺镁会影响光合作用,原因是影响了叶绿素的合成 |
B、缺铁会影响血红蛋白的合成进而造成缺铁性贫血 |
C、大量出汗时会排出很多的无机盐,这时应多喝淡盐水 |
D、无机盐在生物体内都是以离子态存在 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞 |
B、若此细胞在分裂过程中发生了基因突变,则必然是A基因突变为a基因 |
C、该生物在进行图示的细胞分裂过程中未发生基因突变,该生物的基因型必然是AaBb |
D、该动物体进行正常减数分裂的细胞必然形成2个四分体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、可能含有色素的细胞器有叶绿体、中心体和液泡等 |
B、可以产生[H]和ATP的细胞器有线粒体、叶绿体和细胞质基质 |
C、能产生水的细胞器有线粒体、核糖体、叶绿体和高尔基体等 |
D、具有双层膜结构的细胞器有线粒体、叶绿体和细胞核膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、(1) | B、(2) |
C、(3) | D、(4) |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一定不是植物细胞 |
B、一定不能进行光合作用 |
C、一定能进行细胞分裂 |
D、一定能进行有机物的分解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞核重编程与细胞内基因的选择性表达密切相关 |
B、该项研究为临床上解决器官移植的排斥反应带来希望 |
C、“动物细胞的分化是一个不可逆的过程”将可能被改写 |
D、他们的实验验证了动物细胞的全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、减数第一次分裂完成后细胞中染色体数目因同染色体的分离而减半 |
B、有丝分裂间期细胞核基因的数目因DNA复制而加倍 |
C、有丝分裂后期细胞中染色单体因染色体着丝点分裂而消失 |
D、有性生殖的生物,因有丝分裂而维持生物前后代染色体数目的恒定 |
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