A. | F1×隐性个体→检测F1的遗传因子组成 | |
B. | 测交时,与F1杂交的另一亲本无特殊限制 | |
C. | 通过测定F1的遗传因子组成来验证对分离现象理论解释的科学性 | |
D. | 测F1的遗传因子组成是根据F1×隐性个体→所得后代表现型反向推知的 |
分析 测交是子一代与隐性纯合子进行交配,由于隐性纯合子只产生一种类型的配子,因此测交后代的基因型的种类有子一代的基因型决定,如果子一代都杂合子,产生比例是1:1的两种类型的配子,则测交后代的基因型是两种,比例是1:1,分别表现为显性性状和隐性性状.
解答 解:A、由分析可知,子一代与隐性纯合子杂交,可以测定子一代遗传因子的组成,A正确;
B、测交的一个亲本是子一代,另一个亲本是隐性纯合子,B错误;
C、孟德尔对分离现象解释的验证是通过测交实验测定子一代的遗传因子的组成来完成的,C正确;
D、子一代的遗传因子组成是根据F1×隐性个体→所得后代表现型反向推知的,D正确.
故选:B.
点评 本题旨在考查学生对孟德尔通过演绎推理的方法发现分离定律的过程、测交实验的概念和应用的理解和掌握,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识进行推理、判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素 | |
B. | 甲状腺激素、促性腺激素 | |
C. | 促甲状腺激素、生长激素 | |
D. | 雄激素、胰岛素、肾上腺素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ddRr $\frac{1}{2}$ | B. | ddRR 0 | C. | ddRr $\frac{1}{4}$ | D. | Ddrr $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林毓文中学高一上期末考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物体内含Zn2+的酶最多,有七十多种酶的活性与Zn2+有关,缺乏Zn2+的生物就无法正常生活,这说明无机盐( )
A. 对维持生物体的生命活动有重要作用
B. 对维持细胞形态有重要作用
C. 对维持酸碱平衡有重要作用
D. 对调节细胞内的浓度有重要作用
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