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    18．下列有关生物多样性的叙述，错误的是（　　）
    A．生物多样性是生物进化的结果
    B．外来物种入侵会破坏生物多样性
    C．森林能调节气候，体现了生物多样性的直接价值
    D．遗传多样性比较高的种群适应环境的能力较强

    分析 1、生物多样性包括物种多样性、基因多样性、生态系统多样性．保护措施有：①就地保护：建立自然保护区和风景名胜区是生物多样性最有效的保护；②易地保护：将灭绝的物种提供最后的生存机会利用生物技术对濒危物种基因进行保护．协调好人与生态环境的关系是关键，要反对盲目的掠夺式地开发利用（合理利用是最好的保护）．
    2、生物多样性价值：
    ①直接使用价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等．
    ②间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物、调节碳氧平衡、在调节全球气候变化中的作用等，主要指维持生态系统的平衡的作用等等．
    ③潜在价值，今天还未被利用的那些物种在将来会有利用的价值．

    解答 解：A、生物多样性是生物共同进化的结果，A正确；
    B、外来物种入侵会破坏生态平衡，使生物种类减少，降低生物多样性，B正确；
    C、森林能调节气候，体现了生物多样性的间接价值，C错误；
    D、遗传多样性比较高的种群有利于生物的进化，故适应环境的能力较强，D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查了生物多样性的相关知识，意在考查学生了解生物多样性的内容及价值等，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．回答有关微生物的培养与应用问题：
    （1）微生物的培养需要使用培养基，不同培养基的配方不同，但一般都具有水、无机盐、碳源、氮源；在配制从土壤中筛选纤维素分解菌的培养基时，需加入纤维素作为唯一的碳源，该培养基属于选择培养基．
    （2）若将样品接种到鉴别纤维素分解菌的培养基上，在该培养基中需要加入的特殊染料是刚果红，通过观察是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌．
    （3）若要统计土壤样品中纤维素分解菌的数目，宜采用稀释涂布平板法法接种，根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积，统计平板上的菌落数目就能大约推测出样品中的活菌数．一同学在稀释倍数为104的培养基中测得平板上菌落数的平均值为24.6，则每毫升样品中的活菌数是（所用稀释液的体积为0.2mL）1.23×106．
    （4）纤维素分解菌产生的纤维素酶能将纤维素分解为葡萄糖，为微生物生长提供营养，人们利用其将秸秆等废弃物通过发酵生产酒精等为人类利用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．肾上腺素是临床上抢救过敏性休克的首选药物．肾上腺髓质能分泌肾上腺素，某些神经细胞也能分泌肾上腺素．肾上腺素可以与突触后膜受体结合，引发突触后膜电位变化；也可以与突触前膜受体结合，抑制肾上腺素继续分泌；多数最终又被突触前膜摄取，并贮存在突触小泡中，实现多次重复利用．下列叙述正确的是（　　）
    A．过敏性休克是免疫功能缺陷引起的疾病
    B．肾上腺素作用的靶细胞只有神经细胞
    C．肾上腺素是通过神经-体液调节维持人体正常生命活动的
    D．肾上腺髓质分泌的肾上腺素主要通过传出神经运输到全身各处

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．图一表示在不同温度下，测定某植物叶片重量（单位：mg．均考虑为有机物的重量）变化情况的操作流程及结果．气孔导度表示单位时间内进入叶片表面单位面积的二氧化碳量，能反映气孔张开的程度，表一、表二为该植物受一定因素影响的相关测量数据．请根据图表回答问题：

    （1）从图一分析可知，该植物的呼吸速率可表示为Xmg/h，实际光合速率可表示为Y+2Xmg/h．15～24℃之间，随着温度的升高，该植物实际光合作用的强度增强（增强/减弱/不变）
    （2）在图一所示实验中，若先给予6小时光照，后6小时黑暗处理，恒定在上述18℃温度下，该植物叶片增重最多；若只是持续给予12小时光照，则该温度下，该植物叶片增重120mg．
    （3）据表一分析，X应为0.1，理由是实验中自变量的设置应遵循梯度变化规律；高剂量（≥1mg•L-1）镉会使气孔导度明显下降，而胞间二氧化碳浓度缺增大，其主要元素是固定的二氧化碳减少，以致合成的C3减少．
    表一   某研究小组探究不同浓度的镉对小白菜影响的实验数据
    镉浓度
    （mg•L-1）    		气孔导度
    （mmolCO2•m-2•s-1）    		胞间CO2浓度
    （μL•m-2•s-1）    		净光合速率
    （μmolCO2•m-2•s-1）
    0154.75256.5011.05
    0.01133.50264.509.07
    X141.50236.7512.02
    1121.00277.008.37
    1093.75355.003.52
    （4）据表二分析可知，沙漠植物气孔导度变化更接近于植物A．
    表二   植物A和植物B在一天中气孔导度的变化
    时刻0：003：006：009：0012：0015：0018：0021：0024：00
    A气孔导度383530728152538
    B气孔导度11203830352011

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．关于肺炎双球菌的体内转化实验和噬菌体侵染细菌的实验叙述，正确的是（　　）
    A．R型细菌转化成S型细菌的原理是基因重组
    B．噬菌体侵染细菌的实验中，搅拌的目的是为细菌提供更多的氧气
    C．用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌，离心后放射性主要在上清液
    D．若用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌，离心后放射性主要在上清液

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    3．图中甲、乙、丙表示某动物细胞中的不同化合物，下列叙述正确的是（　　）
    A．核糖核苷酸是构成物质甲的基本单位
    B．物质甲为该生物的主要遗传物质
    C．物质丙构成生物膜的基本骨架
    D．物质乙的种类和数量与细胞膜的功能密切相关

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．玉米的紫株和绿株由6号染色体上一对等位基因（H，h）控制，正常情况下紫株与绿株杂交，子代均为紫株．育种工作者用X射线照射紫株A后再与绿株杂交，发现子代有紫株732株、绿株2株（绿株B）．为研究绿株B出现的原因，让绿株B与正常纯合的紫株C杂交得到F1，F1再严格自交得到F2，观察F2的表现型及比例，并做相关分析．
    （1）假设一：X射线照射紫株A导致其发生了基因突变．基因突变的实质是碱基对的替换、增添和缺失．如果此假设正确，则F1的基因型为Hh；F1自交得到的F2中，紫株所占的比例应为$\frac{3}{4}$
    （2）假设二：X射线照射紫株A导致其6号染色体断裂，含有基因H的片段缺失（注：一条染色体片段缺失不影响个体生存，两条同源染色体缺失相同的片段个体死亡）．如果此假设正确，则绿株B能产生2  种配子，F1的表现型为全部为紫株；F1自交得到的F2中，紫株所占比例应为$\frac{6}{7}$
    （3）上述杂交实验中玉米植株颜色的遗传遵循基因的分离规律．
    （4）利用细胞学方法可以验证假设二是否正确．操作是最好选择上图中的绿株B植株，在显微镜下常对其减数分裂细胞中的染色体进行观察和比较，原因是联会的染色体处于配对状态，可以观察6号染色体是否相同．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于细胞中主要化合物的叙述中，正确的是（　　）
    A．组成细胞的化合物包括无机化合物和有机化合物
    B．组成细胞的化合物包括水和无机盐
    C．组成细胞的化合物包括糖类、脂质、蛋白质和核酸
    D．组成细胞的化合物包括无机物和糖类

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    科目：高中生物 来源：2016届云南省高考适应性月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为绿色植物叶绿体中进行光合作用的图解，其中a一g代表物质，请据图回答下列问题：

    （l）图中①阶段的进行离不开②阶段，这是因为②阶段为其提供了物质 （填名称）。

    （2）图中c是 ，其在叶绿体中的去向为 。

    （3）图中e在②阶段的 过程中起作用，其来源于 （填字母）的分解。

    （4）f被吸收后，不能直接被e作用，须首先与 结合，之后形成某种物质，该物质经过一系列变化后形成 （填名称）。

    （5）如果光照强度减弱，光合作用仍然能够进行，则之后C3含量的变化趋势是 。

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