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    15．人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”．对图中的相关叙述中，正确的是（　　）
    A．图中甲代表浆细胞和记忆细胞进行细胞免疫
    B．若乙表示垂体，对其具有调节作用的激素只有促甲状腺激素释放激素
    C．丙可能是神经元分泌的神经递质，以主动运输的方式运输到内环境
    D．信息分子可通过靶细胞上的受体影响细胞的生理活动

    分析 据图分析：
    图中甲表示B细胞的增殖和分化，分化成浆细胞和记忆细胞；
    乙表示垂体，垂体受下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素的调节；
    丙属于传出神经，产生神经递质直接作用于肾上腺．

    解答 解：A、甲过程为B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞的过程，其参与体液免疫，A错误；
    B、若乙表示垂体，对其具有调节作用的激素是有促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素，B错误；
    C、神经递质以胞吐的方式由突触前膜释放到突触间隙的，C错误；
    D、信息分子可通过靶细胞上的受体影响细胞的生理活动，D正确．
    故选：D．

    点评 本题综合考察体液调节、甲状腺激素的分级调节的过程，本题很好的体现了神经-体液-免疫调节的综合作用，以该题为例能够很好的理解神经-体液-免疫的调节过程．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．具有N个碱基对的一个DNA分子片段，含有m个腺嘌呤．该片断完成第n次复制需要（　　）个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸．
    A．（2n-1）（N-m）B．2n-1（N-m）C．2n-1（$\frac{N}{2}$-m）D．2n（$\frac{N}{2}$-m）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图为光合作用过程示意图．下列叙述正确的是（　　）
    A．降低光照强度，短时间内C5含量会升高
    B．图中①～④依次为[H]、ATP、CO2、（CH2O）
    C．CO2直接被[H]还原，经过一系列变化形成糖类
    D．乙过程将ATP中的化学能转变为C3中的化学能

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是探究pH影响过氧化氢酶活性的实验装置图，请回答下列问题．

    （1）肝脏研磨液的作用是提供H2O2酶．除了自变量和因变量外，本实验哪些是无关变量（答出主要两点）？H2O2溶液的量、滤纸片的大小和数量、反应时间、温度等．
    （2）若要验证酶的高效性，在此实验装置的基础上，应如何改进（请写出具体的措施）增加对照组，将肝脏研磨液换成FeCl3溶液．
    （3）能否用本实验装置来验证温度影响酶的活性？不能．
    （4）酶的化学本质是蛋白质或RNA．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．科学家提取植物细胞中的叶绿体，用高速离心法打破叶绿体膜后，分离出类囊体和基质，在不同条件下进行实验（如表所示），用来研究光合作用过程，下列选项中各试管得到的产物情况正确的是 （注：表中的“+”表示“添加”，“-”表示“不添加”）（　　）
    试管叶绿体结构光照C18O2ATP、NADPH五碳化合物
    甲类囊体++--
    乙基质-+++
    丙基质++-+
    丁基质和类囊体++-+
    A．甲试管可得到18O2B．乙试管可得到18O标记的葡萄糖
    C．丙试管可得到葡萄糖D．丁试管可得到18O2和葡萄糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．科学家在研究甲状腺代偿性肿大时发现，将狗甲状腺的大部分去除，残留部分不久就会肥大并恢复到原来大小，其原因是（　　）
    ①垂体  
    ②大脑皮层  
    ③甲状腺肥大 
    ④促甲状腺激素减少
    ⑤促甲状腺激素增多
    ⑥甲状腺激素减少．
    A．②→①→⑤→③B．⑥→①→⑤→③C．⑥→②→①→③D．②→①→④→③

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．研究人员在对某湖泊生态系统研究后，绘制了该生态系统的食物网（图甲）和碳循环示意图（图乙），图中A、B、C、D表示生态系统的相关成分．请据甲、乙两图，回答问题：

    （1）从生态系统的组成成分看，与乙图相比较，甲图中没有的是AD（填字母）．图乙中过程①表示的过程主要是光合作用，图乙中过程⑤和过程③中碳的传递形式分别是（含碳有机物）、二氧化碳．
    （2）湖泊中，鲢鱼与河蚌的关系是竞争．水蚤吃藻类，而河蚌吃小球藻和水蚤，河蚌属于第二和第三营养级．
    （3）某个季节，由于光照减弱，导致鲢鱼向上层转移．此现象表明：环境因素的改变，可使生物群落的垂直结构发生改变．
    （4）若河蚌从小球藻中获得的能量$\frac{3}{5}$，从水蚤中获得的能量为$\frac{2}{5}$，则河蚌增加10g体重，至少需要小球藻130g，此过程可以体现生态系统的能量流动具有单向流动，逐渐递减的特点．
    （5）自2008年以来，该地区为了增加耕地面积，开始有计划地对湖泊进行填埋，此举造成了生态系统的抵抗力稳定性降低．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图1为洋葱根尖的不同区域示意图，2为显微镜下观察到的洋葱根尖细胞有丝分裂图象，A、B、C是不同时期的细胞，据图回答下列问题：
    （1）在观察根尖细胞有丝分裂实验中，制作临时装片的操作步骤是：解离、漂洗、染色，制片．
    （2）在低倍显微镜下观察装片时，应先找到图1中的③（填序号）区域细胞，此区域细胞的特点为细胞呈正方形，排列紧密．
    （3）图2视野中大部分细胞处于间期，A细胞所处的时期为后期．
    （4）图1中①②③④细胞形态不同的根本原因是基因的选择性表达．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图表示生态系统四种成分之间的关系，以下相关叙述中正确的是（　　）
    A．①代表光合作用，②代表细胞呼吸B．1和2所包含的所有种群构成群落
    C．3代表的一定是原核生物D．4可以表示大气中的CO2

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