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科学的研究方法是科学研究取得成功的关键.下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学方法及技术的叙述中,正确的是(  )
A、沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了类比推理法
B、艾弗里运用放射性同位素标记法研究噬菌体的遗传物质
C、孟德尔在研究豌豆杂交实验时,运用了假说-演绎法
D、萨顿运用构建模型的方法研究基因与染色体的关系
考点:肺炎双球菌转化实验,DNA分子结构的主要特点,孟德尔遗传实验
专题:
分析:遗传学中常见的科学的研究方法有:
1、假说-演绎法:在观察和分析基础上提出问题以后,通过推理和想像提出解释问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验检验演绎推理的结论.如果实验结果与预期结论相符,就证明假说是正确的,反之,则说明假说是错误的.例如孟德尔的豌豆杂交实验、摩尔根研究的伴性遗传等.
2、类比推理法:类比推理指是根据两个或两类对象在某些属性上相同,推断出它们在另外的属性上(这一属性已为类比的一个对象所具有,另一个类比的对象那里尚未发现)也相同的一种推理.萨顿的假说“基因在染色体上”运用了类比推理法.
3、模型构建法:模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述,这种描述可以是定性的,也可以是定量的;有的借助具体的实物或其它形象化的手段,有的则抽象的形式来表达.模型的形式很多,包括物理模型、概念模型、数学模型等.以实物或图画形式直观的表达认识对象的特征,这种模型就是物理模型.沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型,就是物理模型.
4、放射性同位素标记法:放射性同位素可用于追踪物质运行和变化的规律,例如噬菌体侵染细菌的实验.
解答: 解:A、沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了模型法,A错误;
B、赫尔希和蔡斯用放射性同位素标记法(分别用32P或35S标记的噬菌体侵染细菌)研究噬菌体的遗传物质,B错误;
C、孟德尔在研究豌豆杂交实验时,运用了假说-演绎法,C正确;
D、萨顿运用类比推理法的方法研究基因与染色体的关系,D错误.
故选:C.
点评:本题考查遗传学中的科学研究方法的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某生物科技小组对某农田生态系统进行实地调查,请你运用所学知识协助解决一些实际问题.
(1)该生态系统的结构包括
 

(2)为了提高农作物的产量,对初级、次级消费者应当采取的措施是:禁捕或适当放养
 
;用喷洒农药等人工方法来减少
 

(3)氮元素在生物群落和无机环境之间是不断循环的,但是还要往农田中不断施加氮肥,这与物质循环并不矛盾,主要原因是
 

(4)如果该农田生态系统中狗尾草大量繁殖,调查其种群密度的方法是
 
,取样的关键是要做到
 

(5)农田生态系统的
 
稳定性较低,废弃的农田上会发生群落演替,该演替类型是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中不能表达的生物学意义是(  )
A、光合速率与二氧化碳浓度的关系
B、细胞质壁分离速率与时间的关系
C、发生渗透失水的细胞质量与时间的关系
D、氧气浓度与乳酸菌无氧呼吸强度的关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

过敏原初次进入机体后,首先发生的是(  )
A、吞噬细胞的吞噬
B、效应B细胞的识别
C、细胞的识别
D、T细胞的识别

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科目:高中生物 来源: 题型:

中国沙棘能在干旱、水土流失严重的黄土高原地区生长,有显著的保持水土、改善生态的功能.科学家对生长在某区域两个不同地段(水分条件相对较好的沟底和水分条件较差的坡面)的中国沙棘雌、雄株进行了研究,测得一天中6:00-18:00间的净光合速率(单位时间、单位叶面积吸收CO2的量)变化曲线如图,请回答下列问题.

(1)CO2被吸收后,在
 
中与
 
结合生成C3,C3的还原需要光反应提供的
 
,它们是在叶绿体的
 
上产生的.
(2)一般情况下,曲线Ⅰ所代表的植株在8点和12点时暗反应所固定的CO2
 
(“相同”或“不相同”),原因是
 

(3)由数据可知,土壤水分含量的变化对中国沙棘
 
(填“雄株”或“雌株”)净光合速率的影响较大,
 
(填“雄株”或“雌株”)更适合在干旱地区生存.
(4)其他条件相同且适宜的情况下
 
更耐高温.(填“雄株”或“雌株”)

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科目:高中生物 来源: 题型:

利用下列装置,进行相关问题探究.请回答:
(1)若将这个装置用来探究光是否为光合作用的必要条件,则应该再增加一个装置,做法是:
 

(2)若将这个装置用来探究CO2是否为光合作用的原料,则应该再增加一个装置,做法是:
 

(3)若将这个装置用来探究Mg是否为植物必需的矿质元素,则应该增加一个装置,做法是:
 

(4)若将这个装置用来探究水稻对钙离子、硅离子的吸收情况,做法是:
 
.实验结果可说明水稻根对离子的吸收具有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂,当人体使用这些麻醉剂后,痛觉消失了,而其他大部分神经的传递功能正常,这一事实说明(  )
A、不同的神经纤维是以不同的递质传递
B、不同的神经元之间的递质可能不同
C、所有的神经元之间的递质可能相同
D、麻醉剂作用于大脑皮层,使痛觉中枢失去功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

将紫色洋葱在完全营养液(含有洋葱所需的各种元素,且浓度适宜)中浸泡一段时间,撕取外表皮,先用浓度为0.3g.mL的蔗糖溶液处理,细胞发生质壁分离后,立即将外表皮放入蒸馏水中,直到细胞中的水分不再增加.设在该实验中,蔗糖溶液处理前细胞的吸水力为甲,蔗糖溶液处理后细胞的吸水力为乙,蒸馏水处理直到细胞中的水分不再增加时细胞的吸水力为丙,则甲、乙、丙的关系,以及实验过程中水分进出细胞的方式为(  )
A、甲<乙<丙,主动转运
B、丙<甲<乙,被动转运
C、丙<甲<乙,主动转运
D、乙<甲<丙,被动转运

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科目:高中生物 来源: 题型:

用不含钙的生理盐水灌注蛙心,收缩不能维持,用含有少量钙和钾的钠盐溶液灌流时,蛙心可持续跳动数小时.实验说明钙盐(  )
A、是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分
B、对维持细胞的形态有重要作用
C、对维持生物体的生命活动有重要作用
D、对维持细胞的酸碱平衡有重要作用

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