练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    10．在生产实践中，要想获得无籽果实，可采用的方法有（　　）
    ①人工诱导多倍体育种      ②人工诱变     ③用适当浓度的生长素诱导    ④单倍体育种．
    A．①③B．②④C．①④D．②③

    分析 根据题意可知，想要获得无子果实一般有两种方法，一种方法是多倍体育种，如三倍体植物在减数分裂中同源染色体联会紊乱，不能形成正常的配子而无子；另一种方法是未授粉的雌蕊柱头，用一定浓度的生长素处理，由于胚珠内的卵细胞没有经过受精，所以果实中没有形成种子．

    解答 解：①人工诱导多倍体有可能会出现染色体在联会时紊乱，会获得无子果实，如三倍体无籽西瓜，①正确；
    ②人工诱变是基因突变，不能获得无子果实，②错误；
    ③用适度浓度的生长素处理也能促进未受精的雌蕊果实发育，如无子番茄，③正确；
    ④单倍体育种得到的是能稳定遗传的纯合子，④错误．
    故选：A．

    点评 本题考查无籽果实培育的相关知识，意在考查学生识记和理解各种育种方法，属于易错题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．具有等位基因的细胞是（　　）
    A．卵细胞B．次级卵母细胞C．极体D．初级卵母细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图为溶酶体的示意图．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．溶酶体破裂后，其内部各种水解酶的活性应升高或不变
    B．H+进入溶酶体的方式与葡萄糖进入红细胞的方式相同
    C．溶酶体吞噬入侵细胞的病原体过程与膜的流动性无关
    D．人体吞噬细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶，而硅尘却能破坏溶酶体的膜

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．金银花开花颜色先白后黄，所以叫金银花．茎不能直立生长，需要缠绕支柱上升（如图所示），缠绕现象主要是生长素作用的结果．
    （1）茎缠绕生长的原因最可能是缠绕茎内侧由于支柱接触刺激，生长素浓度＜（填＞、＜或=） 外侧浓度，而茎对生长素的敏感度相对较低（填高或低），所以外侧生长速率快（填快或慢）．
    （2）茎的生长除与生长素有关外，还与赤霉素和细胞分裂素相关，在此过程中，后两种激素所起的作用分别是促进细胞伸长和促进细胞分裂．
    （3）白色金银花开花两三天后才变成黄色，为证明是否是乙烯的作用，特设计实验如下：
    实验步骤：
    ①取白色金银花若干，随机均分两组，编号为a、b；
    ②a组施加适量蒸馏水，b组施加等量一定浓度的乙烯利（可以释放乙烯），其他条件适宜；
    ③24h后统计两组花色变化情况．
    实验结果分析：
    若两组都为白，则与乙烯的相关性不大；若a组不变黄，b组变黄，则白色变黄色与乙烯相关．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．癌细胞在人体内容易转移，其原因是癌细胞（　　）
    A．形态结构发生变化，常变为球形
    B．畸形分化，体积减小
    C．细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使细胞彼此间的黏着性减少
    D．能无限增殖

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列对细胞生命历程的理解正确的是（　　）
    A．猪的成熟红细胞衰老时的特征之一为细胞核体积增大
    B．被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡
    C．只有蛙的红细胞能进行无丝分裂
    D．原癌基因主要负责调节细胞周期，阻止细胞不正常的增殖

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．在根尖细胞中，由 A、G、U 三种碱基可构成多少种核糖核苷酸（　　）
    A．3 种B．4 种C．2 种D．5 种

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    19．禽流感是由禽流感病毒引起的一种急性传染病．某养鸡场为预防禽流感病毒，给鸡注射疫苗制剂（疫苗制剂的成分：减毒禽流感病毒+生理盐水）．如图是疫苗制剂引发鸡机体免疫效应的部分示意图，回答下列问题：
    （1）细胞①处理疫苗的作用是暴露抗原决定簇，禽流感病毒侵入鸡体引发体液免疫和细胞免疫免疫．
    （2）物质A是淋巴因子，物质B是抗体；③通过增殖、分化过程产生④和⑤．
    （3）已注射该疫苗的鸡接触禽流感病毒时，体内能特异性识别该病毒的细胞有②③④（填序号）．
    （4）为检测已注射该疫苗的鸡对禽流感病毒是否具有免疫能力，选取30日龄幼鸡若干，均分为两组，第1组每只幼鸡注射3mL疫苗制剂，第2组每只幼鸡注射3mL生理盐水；两周后，给两组幼鸡注射等量的禽流感病毒．预测：与第2组对比，第1组幼鸡体内特有的变化是记忆细胞增殖分化为浆细胞．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于基因与性状关系的叙述，错误的是（　　）
    A．摩尔根证实基因位于染色体上的果蝇杂交实验，采用了“假说-演绎”的研究方法
    B．基因可通过控制酶的合成来控制代谢，进而控制生物的性状
    C．在减数分裂过程中，非等位基因与非同染色体都会发生自由组合是“萨顿假说”的依据
    D．基因与染色体是一 一对应的关系

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案