A、当时孟德尔假设的遗传因子的传递规律 |
B、F2的遗传因子组成 |
C、测交后代的性状分离比 |
D、杂交后代的性状分离比 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中X代表的是胰岛 |
B、血糖平衡的激素调节是反馈调节 |
C、分泌物C与D表现为拮抗作用 |
D、分泌物C是唯一降低血糖的激素,也只有D能调节血糖含量升高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a、b 和 d |
B、a、c 和 e |
C、c、d 和 e |
D、b、c 和 e |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、所有糖类都是生物体的主要能源物质 |
B、将载玻片用质量分数为8%的盐酸处理后再用染色剂染色 |
C、观察时应选择染色均匀,细胞质色泽较深的区域 |
D、冲洗载玻片时,要用蒸馏水的缓水流冲洗10S |
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科目:高中生物 来源: 题型:
水淹时间h/d | 自由水与结合水的比值 |
0 | 1.5 |
3 | 0.75 |
6 | 1.25 |
12 | 1.1 |
24 | 1.0 |
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