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孟德尔在豌豆杂交实验中设计了测交实验,其根本目的是为了验证(  )
A、当时孟德尔假设的遗传因子的传递规律
B、F2的遗传因子组成
C、测交后代的性状分离比
D、杂交后代的性状分离比
考点:测交方法检验F1的基因型
专题:
分析:孟德尔的假说--演绎法:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论.
①提出问题(在实验基础上提出问题)
②做出假设(生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;体细胞中的遗传因子成对存在;配子中的遗传因子成单存在;受精时雌雄配子随机结合)
③演绎推理(如果这个假说是正确的,这样F1会产生两种数量相等的配子,这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型);
④实验验证(测交实验验证,结果确实产生了两种数量相等的类型);
⑤得出结论(分离定律的本质).
解答: 解:孟德尔进行测交实验是为了验证孟德尔假设的遗传因子的传递规律,验证F1的遗传因子组成,A正确.
故选:A.
点评:本题考查孟德尔遗传实验,要求考生识记孟德尔遗传实验的过程,识记孟德尔对实验现象作出的解释(假说),掌握孟德尔验证其假说的方法和孟德尔遗传定律的适用范围,能准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为血糖平衡的激素调节过程,据图分析下列判断错误的是(  )
A、图中X代表的是胰岛
B、血糖平衡的激素调节是反馈调节
C、分泌物C与D表现为拮抗作用
D、分泌物C是唯一降低血糖的激素,也只有D能调节血糖含量升高

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是生物膜流动镶嵌模型及物质穿膜运输示意图,其中离子通道是一种通道蛋白,该通道蛋白是横穿膜的亲水性通道,具有离子选择性.请据图回答有关问题.

(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜,不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一说法.这证明组成细胞膜的主要成分中有[
 
]
 

(2)鲨鱼体内能积累大量的盐,盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外,经研究,鲨鱼体内多余的盐分是经②途径排出的,那么其穿膜运输的方式是
 

(3)对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2+的吸收明显减少,但K+、C6H12O6的吸收不受影响,最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca2+的[
 
]
 
的活性.
(4)细胞膜的主要生理功能是
 
,外来的信号分子作用于该细胞时,首先与细胞膜上的
 
结合,引起该细胞原有的生理活动发生改变,这一过程体现了细胞膜的哪一功能?
 

(5)柽柳是泌盐植物,叶子和嫩枝可以将吸收到植物体内的盐分排出,是强耐盐植物.柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输还是被动运输,请设计实验加以证明.(特别提醒细胞用于生命活动的能量是由呼吸作用提供的)
①实验步骤:
a.取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗,放入适宜浓度的含有Ca2+、K+的溶液中.
b.甲组给予正常的呼吸作用(即正常能量供应),乙组
 

c.
 

②实验结论:
a.若两组植株对Ca2+、K+的吸收速率相同,说明
 

b.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

(1)组成生物体蛋白质的基本单位是:
 
,其结构通式为:
 
;与DNA相比,RNA主要存在
 
中,特有的物质组成成分(填两种成分)是
 
;脂质包括:脂肪、
 
、固醇,后者又包括胆固醇、
 
 
.与真核细胞相比,原核细胞最主要区别是
 
,蓝藻是原核生物,只含有一种细胞器是
 

(2)在常见细胞化合物的鉴别中,蛋白质可与
 
试剂(化学成分组成和浓度是
 
)反应,呈
 
色;在细胞的结构和功能中,与能量转换有关的细胞器是
 
,与细胞主动运输有关的细胞器是
 
,细胞核中核仁与
 
有关;细胞间信息交流的方式主要有三种,其实例有植物细胞间的胞间连丝、
 
 
.成熟植物细胞失水会发生质壁分离,即细胞壁和
 
发生分离,制备细胞膜的材料常选用猪血细胞,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞四种有机物的组成,依据主要功能,分析回答:

(1)A是指
 
;E在动物是指
 
,植物主要是指
 

(2)F是指
 
;它是由B(脂肪酸和甘油)形成的,除此之外,脂质还包括磷脂和
 

(3)C是指
 
;通式是
 
,C形成G过程的反应叫
 

(4)D是指
 
,D形成H
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在温度等适宜条件下,某植物单位时间内CO2释放量和O2产生总量随光照强度变化情况如图,请回答:

(1)光照强度为b时,该植物的光合作用速率
 
(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用速率.
(2)光照强度为c时,单位时间内该植物积累的有机物相当于
 
个相对值的葡萄糖.
(3)光照强度为d时,单位时间内该植物从周围环境中吸收
 
个相对值的CO2,此时限制光合作用速率的主要环境因素是
 

(4)光照强度由d变为e时,短时间内C3的含量
 
(填“增加”“减少”或“不变”).
(5)在a时,提供H218O,则18O的转移途径为
 
,该过程发生的场所是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某植物叶片(如图)不同部位的颜色不同,将该植物在黑暗中放置 48h后,用锡箔纸遮蔽叶片两面,如图.在日光下照光一段时间,去除锡箔纸,用碘染色法处理叶片,观察到叶片有的部位出现蓝色,有的没有出现蓝色.其中,没有出现蓝色的部位是(  )
A、a、b 和 d
B、a、c 和 e
C、c、d 和 e
D、b、c 和 e

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科目:高中生物 来源: 题型:

糖类是生物体的重要构成物质和能源物质,下列关于糖类和核酸的叙述正确的是(  )
A、所有糖类都是生物体的主要能源物质
B、将载玻片用质量分数为8%的盐酸处理后再用染色剂染色
C、观察时应选择染色均匀,细胞质色泽较深的区域
D、冲洗载玻片时,要用蒸馏水的缓水流冲洗10S

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科目:高中生物 来源: 题型:

互花米草是一种滩涂草本盐沼植物,对水淹的生态环境有很强的适应能力,曾被称为“保滩护堤、促淤造陆的最佳植物”.来自美国东海岸的互花米草在引入我国后,出现生长蔓延、破坏生态环境的严重问题.为了探究互花米草对水淹生态环境的适应机制,为进一步调控措施的研究提供依据,某科研小组以“探究互花米草体内自由水和结合水的比值与潮汐水淹时间的关系”为课题,设计了如下实验:
①选取同一海滩的互花米草幼苗分别栽种于多个沙盆中.
②将长势相同、生长良好的互花米草幼苗平均分成5组,分别在每天进行Oh、3h、6h、12h和24h的水淹处理.
③在处理50d后,采取整株植株并测定自由水与结合水含量,计算自由水与结合水的比值.
水淹时间h/d自由水与结合水的比值
01.5
30.75
61.25
121.1
241.0
(1)请结合表格数据绘出折线图.
 

(2)为了最大程度模拟互花米草水淹的生态环境,在进行水淹处理时,实验用水应为
 
水,来源于
 

(3)自由水与结合水的比值和植物的代谢能力及抗逆性有着密切的关系.根据实验结果可知,互花米草在水淹时间为
 
h/d的环境下,抗逆性最强.在进行水淹处理时间为
 
h/d的环境下,代谢活动最强.
(4)在实验结束时,水淹时间为24h/d的实验组互花米草长势最差,甚至死亡,导致该现象发生的主要原因是
 

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