【题目】如图为突触结构模式图,下列说法不正确的是( )
A. 在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量
B. ①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输
C. ②处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质
D. ①中内容物使b兴奋时,兴奋处膜外为负电位
【答案】B
【解析】由图可知,①为突触小泡,②为突触间隙,③为突触后膜,a为突触小体,b为下一个神经元。
a是突触小体,突触前膜释放的神经递质分泌到突触间隙,神经递质通过与突触后膜上的受体结合并传递兴奋。在突触小体中,电信号转变成神经递质,即化学信号,突触小体中含有很多线粒体,为信息的传递提供能量,即A项表述正确,故不选择A项。神经递质通过胞吐作用释放到突触间隙中,胞吐依赖于细胞膜的流动性,即B项表述错误,故选择B项。②处的液体为组织液,传递兴奋时含有神经递质,能被突触后膜上的受体特异性识别,即C项表述正确,故不选择C项。神经细胞兴奋时,细胞膜对钠离子的通透性增大,钠离子内流,使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧,表现为外负内正,即D项表述正确,故不选择D项。
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【题目】下图的曲线是雌蛙的一个卵原细胞在细胞分裂过程中DNA含量变化示意图,请分析回答下列问题。
(1)AB时期的细胞叫________________________,BC时期发生的是_______________。
(2)C→D→E时期进行的是________________________,EF时期的细胞叫___________。
(3)E→F→G时期进行的是__________________。
(4)GH时期的细胞叫________。
(5)HI表示发生了__________作用。
(6)J以后进行的是________分裂。
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【题目】下图是孟德尔用豌豆的一对相对性状所做的遗传分析图解,回答相关问题。
(1)孟德尔选用豌豆做遗传实验,是因为豌豆是严格的________植物,在自然情况下一般都是纯种。
(2)图中Fl代自交,F2中出现不同亲本性状的现象称为__________。
(3)孟德尔为了证实自己对性状分离现象推断的正确性,首创了测交的实验方法。测交是用基因型未知的显性个体与________进行杂交,目的是____________。
(4)在用亲本做上述的杂交实验时,首先要对亲本进行___________,然后进行人工授粉,再进行套袋处理,以防止自体或其他植株的花粉受粉,影响实验结果。
(5)基因分离定律的实质是,配子形成时,_______随同源染色体的分开而分离,分别进入到配子中,独立地随配子遗传给后代。
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【题目】某种南瓜矮生突变体可分为两类:激素合成缺陷型突变体和激素不敏感型突变体。为研究某种矮生南瓜的矮生突变体属于哪种类型,研究者应用赤霉素和生长素溶液进行了相关实验,结果如图所示。下列相关分析正确的是
A. 由图可看出,赤霉素能促迸正常植株茎的伸长,生长素对正常植株的作用具有两重性
B. 由图可以判断,该矮生南瓜突变体是生长素和赤霉素不敏感型突变体
C. 若两种南瓜内生长素和赤霉素的含量都很接近,则可以判断该矮生南瓜突变体是激素合成缺陷型
D. 正常南瓜茎的伸长对赤霉素的作用更敏感
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【题目】下图是人体细胞中某生物学过程的图示,请回答相关问题:
(1)这幅图展示的是___________过程,图中①、②、③分别是______________。
(2)结构②移动的方向是___________(向左/向右)。
(3)在mRNA中部有一段9个核苷酸长度的片段,其决定的多肽片段最多有___________种不同的氨基酸排列方式。
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【题目】如图所示为某种单基因遗传病的遗传系谱图,巳知Ⅰ1不含该遗传病的致病基因。下列叙述正确的是
A. 该致病基因是位于X染色体上的隐性基因
B. Ⅲ2与正常男性婚配,子女患病的概率为0
C. 在自然人群中,该遗传病的男性患者少于女性患者
D. 该遗传系谱图中所有的患者均为杂合子
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【题目】某科研人员将小麦植株放在温度适宜的密闭容器内,在不同的光照条件下,测定该容器内氧气量的变化,实验结果如图所示。
请分析回答:
(1)B点时,叶肉细胞的光合作用速率_________(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用速率。A点以后的短时间内,叶肉细胞叶绿体内ADP的量将_________________。
(2)若向密闭容器中加入18O标记的O2,可在该绿色植物叶肉细胞中检测到放射性的淀粉。用文字和箭头表示180最短的转移途径及生理过程___________________________。
(3)在05min内,该容器内氧气量减少的原因是___________。在515min内,该容器内氧气量增加的速率逐渐减小,这是因为______________。
(4)同一小麦植株的底部叶片呼吸作用强度比顶部叶片弱,其内部原因最可能是_______________。
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【题目】下图为“土壤中分解尿素的细菌的分离和计数”实验中样品稀释示意图。据图分析正确的是( )
A. 3号试管的稀释倍数为103倍
B. 4号试管中稀释液进行平板培养得到的菌落平均数恰为5号试管的10倍
C. 5号试管的结果表明每克土壤中的菌株数为1.7×109个
D. 该实验方法统计得到的结果往往会比实际活菌数目要高
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