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在测定胃蛋白酶活性时,将溶液pH由10降到2的过程中,胃蛋白酶的活性将(  )
A、不断上升B、没有变化
C、先升后降D、先降后升
考点:探究影响酶活性的因素
专题:
分析:本题主要考查pH对酶活性的影响.本题解题的关键是在理解胃蛋白酶的最适pH的知识基础上加以分析.
在最适pH时,酶的活性最高;当高于或低于最适pH时,酶的活性都会降低;当过酸过碱时,由于酶的空间结构遭到破坏,酶失活后活性不可恢复.
解答: 解:胃蛋白酶的最适pH是1.5-2.2,当处在pH为10的溶液中,由于碱性过大而失去活性.因此,将溶液pH由10降到2的过程中,胃蛋白酶不再具有活性,所以活性不发生变化,B正确;ACD错误.
故选:B.
点评:本题考查学生对酶活性影响因素的分析和理解能力.除了pH外,温度也会影响酶的活性.在最适温度时,酶的活性最高;当高于或低于最适温度时,酶的活性都会降低;当温度过高时,由于酶的空间结构遭到破坏,酶失活后活性不可恢复;当温度过低时,由于酶的空间结构没有遭到破坏,酶活性降低后活性可以恢复.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示根和茎对生长素浓度的不同反应,其中正确的是(  )
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

大面积烧伤病人由于严重脱水,使血钾升高,细胞外液渗透压升高,此时血液中(  )
A、抗利尿激素浓度增加,醛固酮浓度减少
B、抗利尿激素浓度减少,醛固酮浓度增加
C、抗利尿激素浓度增加,醛固酮浓度增加
D、抗利尿激素浓度减少,醛固酮逍度减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下表示动物利用食物的过程,正确的分析是(  )
A、恒温动物的④/③值一般高于变温动物
B、哺乳动物的③/①值一般为10%-20%
C、提高圈养动物生长量一般需提高③/②值
D、食肉哺乳动物的③/②值一般低于食草哺乳动物

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于真核细胞结构和功能叙述中,错误的是(  )
A、抑制线粒体的功能会影响主动运输
B、核糖体由RNA和蛋白质构成
C、有分泌功能的细胞才有高尔基体
D、溶酶体可消化细胞器碎片

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列与细胞有关的实验问题.
(1)下列4项实验中,需保持细胞生理活性的有
 
 (填序号).
①观察叶绿体和原生质的流动
②观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布
③探究酵母菌的呼吸方式
④红细胞中血红蛋白的提取和分离
(2)按下面步骤进行质壁分离实验.
步骤一:在洁净的载玻片中央加一滴清水,取一片藓类小叶,盖上盖玻片.
步骤二:从盖玻片一侧滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引.这样重复几次,使盖玻片下面的藓类小叶浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中.
步骤三:在显微镜下观察,结果如图所示.
①图中A、B处的颜色分别是
 

②如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红(植物细胞不吸收的红色染料)的0.3g/mL的蔗糖溶液,则在显微镜下观察到A、B处颜色分别是
 

③如果将上述实验步骤二中浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中的藓类小叶的装片,放在80℃条件下处理一段时间(装片中的藓类小叶保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中).在显微镜下清晰地观察到细胞结构后,为更准确地判断A处颜色,对显微镜的操作方法是
 
 
.如果A处呈绿色,可能的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇的2号染色体上存在朱砂眼(a)和褐色眼(b)基因,减数分裂时不发生交叉互换.aa个体的褐色素合成受到抑制,bb个体的朱砂色素合成受到抑制.正常果蝇复眼的暗红色是这两种色素叠加的结果.
(1)a和b是
 
性基因,就这两对基因而言,朱砂眼果蝇的基因型包括
 

(2)用双杂合体雄蝇(K)与双隐性纯合体雌蝇进行测交实验,母本果蝇复眼为
 
色.子代表现型及比例为暗红眼:白眼=1:1,说明父本的A、B基因与染色体的对应关系是
 

(3)在近千次的重复实验中,有6次实验的子代全部为暗红眼,但反交却无此现象.从减数分裂的过程分析,出现上述例外的原因可能是:
 
的一部分
 
细胞未    能正常完成分裂,无法产生
 

(4)为检验上述推测,可用
 
观察切片,统计
 
的比例,并比较
 
之间该比值的差异.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示的细胞类型转换过程为(  )
A、细胞融合B、细胞生长
C、细胞分裂D、细胞分化

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物膜的叙述,正确的是(  )
A、大鼠脾细胞与兔造血干细胞的细胞膜能够发生融合
B、用蛋白酶处理生物膜可改变其组成,不改变其通透性
C、在生长激素的合成和分泌过程中,生物膜只发生结构上的联系
D、兴奋在神经纤维上传导和在神经元间传递时,生物膜发生的变化是相同的

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