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    【题目】下列最能说明基因分离定律的实质是

    A. F2表现型的比为3∶1 B. F1产生配子的基因型比为1∶1

    C. F2基因型的比为1∶2∶1 D. 测交后代表现型比为1∶1

    【答案】B

    【解析】F2表现型的比例为3：1是性状分离比，不是说明基因分离定律实质，A错误；F1产生配子的比例为1：1，说明减数分裂时等位基因随同源染色体的分开而分离，产生不同配子的比例为1：1，因而最能说明基因分离定律实质，B正确；F2基因型的比例为1：2：1只能体现子二代的基因型种类及比例，不能说明基因分离定律实质，C错误；测交后代表现型的比例为1：1能推断出F1产生配子的比例为1：1，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示甲状腺激素分泌的分级调节模式图，图中的甲、乙、丙表示相关结构，①、②、③表示相关激素，下列说法正确的是（ ）

    A.②和③对甲的作用相反，二者相互拮抗，共同调节甲分泌①
    B.甲为内分泌系统的枢纽，②和③对其均为反馈调节
    C.几乎全身的细胞都是③的靶细胞
    D.①②③合成和分泌都与核糖体、内质网、高尔基体和线粒体有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某DNA分子中含有1 000个碱基对（P元素只是32P）．若将该DNA分子放在只含31P的脱氧核苷酸的培养液中让其复制两次，则子代DNA的相对分子质量平均比原来（　　）
    A.减少1 500
    B.增加1 500
    C.增加1 000
    D.减少1 000

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示无子西瓜的培育过程：
    根据图解，结合你学过的生物学知识，判断下列叙述错误的是（　　）
    A.秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖，主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成
    B.四倍体植株所结的西瓜，果皮细胞内含有4个染色体组
    C.无子西瓜既没有种皮，也没有胚
    D.四倍体西瓜的根细胞中含有2个染色体组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】各种各样的抗生素对治疗细菌感染造成的疾病发挥重要作用。一种抗生素使用一段时间后，杀菌效果就会下降。关于上述情况，下列叙述不正确的是

    A. 抗生素可能诱发细菌种群中特定个体产生抗药性变异

    B. 在使用抗生素之前细菌种群中就存在抗药性基因

    C. 抗生素的使用改变该细菌种群抗药性基因频率

    D. 抗药性细菌的产生与基因突变有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于核糖体的叙述，正确的是

    A．核糖体主要与糖类的合成有关

    B．核糖体中有核糖

    C．核糖体不具有双层膜，而是由单层膜包被的

    D．核糖体都附着在内质网上

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于如图DNA分子片段的说法中，正确的是（　　）
    A.解旋酶可作用于①②处
    B.“G”是鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸
    C.不同的DNA碱基种类相同 . 的比例也相同
    D.把此DNA放在含15N的培养液中复制2代，子代中含15N的DNA占 .

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为甲病（A或a）和乙病（B或b）两种遗传病的系谱图，已知Ⅰ2无乙病致病基因．请回答下列问题：
    （1）甲病是致病基因位于（填“常”或“X”）染色体上的（填“显”或“隐”）性遗传病．
    （2）Ⅱ4可能的基因型是 ．
    （3）Ⅰ1产生的卵细胞可能的基因型是 ．
    （4）Ⅱ3是纯合子的概率是 ， 她与一正常男性婚配，所生子女中只患甲病的概率是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞的叙述，错误的是 （ ）

    A. 神经细胞有很多突起，有利于细胞间的信息交流

    B. 哺乳动物成熟精子中细胞质较少，有利于精子运动

    C. 哺乳动物成熟的红细胞没有线粒体，不能进行有氧呼吸

    D. 卵细胞体积较大更有利于物质交换，为胚胎早期发育提供所需养料

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