A. | 酶、抗体、受体、激素的特异性都与氨基酸的排列顺序有关 | |
B. | 胞吐现象体现了细胞膜的功能特点,利用胞吐作用运输的物质都是大分子物质 | |
C. | 糖蛋白、抗体、限制酶都是具有识别作用的物质 | |
D. | 核糖体都能参与多肽链的合成,其形成都与核仁有关 |
分析 酶的本质是蛋白质或RNA,激素的本质为蛋白质、氨基酸的衍生物或固醇类等,因此它们的特异性不一定与氨基酸的排列顺序有关.细胞膜上的糖蛋白具有识别作用,抗体能识别抗原并与抗原结合消灭抗原,受体能识别相应的信息分子,限制酶能识别特定的位点并在特定的位点发挥作用,因此糖蛋白、抗体、受体、限制酶都是具有识别作用的物质.
解答 解:A、酶的本质是蛋白质或RNA,激素的本质为蛋白质、氨基酸的衍生物或固醇类等,A错误;
B、胞吐作用运输的物质不一定都是大分子物质,如神经递质的释放,B错误;
C、细胞膜上的糖蛋白具有识别作用,抗体能识别抗原并与抗原结合消灭抗原,受体能识别相应的信息分子,限制酶能识别特定的位点并在特定的位点发挥作用,因此糖蛋白、抗体、受体、限制酶都是具有识别作用的物质,C正确;
D、原核生物无核仁,核糖体形成与核仁无关,D错误.
故选:C.
点评 本题考查细胞的分子及细胞结构的相关内容,要求考生识记细胞中各细胞器的结构和相关物质的组成,能对选项作出正确的判断,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃天水一中高一下期中生物(理)试卷(解析版) 题型:选择题
如下图是用集合的方法,表示各种概念之间的关系,表中与图示相符的是 ( )
选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 染色体 | DNA | RNA | 基因 |
B | DNA | 基因 | 脱氧核苷酸 | 碱基 |
C | 核酸 | DNA | 脱氧核苷酸 | 基因 |
D | 核酸 | 染色体 | DNA | 基因 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃天水一中高一下期中生物(兰天班)卷(解析版) 题型:选择题
某亲本DNA分子双链均以白色表示,以灰色表示第一次复制出的DNA子链,以黑色表示第二次复制出的DNA子链,该亲本双链DNA分子连续复制两次后的产物是 ( )
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃天水一中高一下期中生物(兰天班)卷(解析版) 题型:选择题
抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病,短指为常染色体显性遗传病,红绿色盲为X染色体隐性遗传病,白化病为常染色体隐性遗传病。关于这四种遗传病特征的叙述,正确的是 ( )
A.短指的发病率男性高于女性
B.红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者
C.抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性
D.白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃天水一中高一下期中生物(兰天班)卷(解析版) 题型:选择题
下列关于研究材料、方法及结论的叙述,错误的是 ( )
A. 孟德尔以豌豆为研究材料,采用人工杂交方法,发现了基因分离与自由组合定律
B. 摩尔根等人以果蝇为研究材料,通过统计后代雌雄个体眼色性状分离比,认同了基因位于染色体上的理论
C. 赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料,通过同位素示踪技术区分蛋白质与 DNA,证明了 DNA 是遗传物质
D. 沃森和克里克以 DNA 大分子为研究材料,采用 X 射线衍射的方法破译了密码子
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 特定的碱基种类 | B. | 特定的核苷酸种类 | ||
C. | 特定的核糖核苷酸数目 | D. | 特定的脱氧核苷酸排列顺序 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | RR、Rr、rr 1:2:1 | B. | R、r 1:1 | C. | R、r 3:1 | D. | RR、rr 1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 寨卡病毒能够独立生存,进行繁殖 | B. | 寨卡病毒与肺炎双球菌结构相类似 | ||
C. | 寨卡病毒可用普通培养基进行培养 | D. | 寨卡病毒由蛋白质和RNA组成 |
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