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【题目】下图表示某湖泊生态系统的能量流动(单位:kJm-2a-1)。请回答下列问题:

1)分析图中数据可知,植食性动物用于自身生长发育和繁殖的能量占其同化量的_________,能量由第一营养级向第二营养级的传递效率是___________。(精确到小数点后两位)

2)该湖泊中的鱼类生活在不同的水层,从生物进化的角度分析,鱼类的分层现象是长期________的结果。

3)长期富营养化会导致部分沉水植物死亡。使生态系统的_________稳定性降低,原因是___________

4)一般情况下,生态系统的食物链不会很长,从能量流动的角度分析,其原因是________

【答案】38.64%7.91 %自然选择(共同进化)抵抗力营养结构变简单,自我调节能力降低能量沿食物链流动的过程中是逐级递减的

【解析】

1)植食性动物的同化量为302441356314290=2391kJm-2a-1),用于自身生长发育和繁殖的能量为23911467=924kJm-2a-1),占其同化量的比例为924/2391=38.64.能量由第一营养级向第二营养级的传递效率是2391/30244=7.91 %。

(2)从生物进化的角度分析,鱼类的分层现象是长期自然选择(共同进化)的结果,减轻了不同鱼类之间的竞争压力,使空间资源得到充分利用。

3)部分沉水植物死亡,使生态系统的营养结构变得简单,自我调节能力降低,使生态系统的抵抗力稳定性降低。

4)能量沿食物链流动的过程中是逐级递减的,营养级越高的生物,获得的能量越少。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】当人体受到严寒刺激时,在大脑皮层的影响下,下丘脑部分细胞就能合成并分泌促甲状腺激素释放激素, 进而刺激垂体合成并分泌促甲状腺激素,又进一步刺激甲状腺分泌甲状腺激素,以增强代谢,抵御严寒。在这个神经和体液调节过程中,神经调节的效应器是( )

A.垂体

B.甲状腺

C.大脑皮层部分细胞

D.下丘脑部分细胞

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【题目】生物体内的基因重组 (  )

A.能够产生新的基因 B.在生殖过程中都能发生

C.是生物变异的根本来源 D.在同源染色体之间可发生

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于“系统”的叙述,错误的是(

A.分子和原子是系统但不是生命系统

B.细胞是能独立完成生命活动的最小系统

C.蓝藻依赖其生物膜系统完成各项生命活动

D.植物体内不具有“系统”这一生命结构层次

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【题目】科学家对豌豆进行了不同处理,如下图所示,然后检测豌豆植株节间的赤霉素(GA)含量(由柱高表示)。依据所学知识,判断相关叙述中不确切的是

A. 赤霉素通过促进植物细胞伸长,而引起植株增高

B. 去除顶端后,节间生长变快

C. 外源生长素可代替顶芽的作用,促进赤霉素的合成

D. 顶端可利用色氨酸合成生长素

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【题目】下面图甲为中心法则及其发展示意图;图乙表示医学上常使用抗生素治疗由细菌所引起的疾病示意图,图中分别表示不同抗生素抑制细菌的作用情况,a~c分别表示某种生理过程。下列说法正确的是( )

A. 图乙中表示促进细菌细胞壁的形成

B. 图乙中③④分别表示抑制细菌DNA复制和转录

C. 吞噬细胞和根尖分生区细胞均有图甲中过程①②③

D. 图甲中,与相比过程特有的碱基配对方式是A-T

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某双子叶植物的花色有紫色、红色和白色三种类型,该性状是由两对独立遗传的等位基因A—aB—b控制。现有三组杂交实验:

杂交实验1:紫花×白花;杂交实验2:紫花×白花;杂交实验3:红花×白花,

三组实验F1的表现型均为紫色,F2的表现型见柱状图所示。已知实验3红花亲本的基因型为aaBB。回答以下问题:

1)实验1对应的F2中紫花植株的基因型共有___________种;如实验2所得的F2再自交一次,F3的表现型

及比例为____________

2)实验3所得的F1与某白花品种品种杂交,请简要分析杂交后代可能出现的表现型比例及相对应的该白花品种可能的基因型:

如果杂交后代紫花:白花=1:1,则该白花品种的基因型是__________

如果杂交后代_______________________,则该白花品种的基因型是Aabb

3)该植物径有紫色和绿色两种,由等位基因N-n控制。某科学家用X射线照射纯合紫径植株后,再与绿径植株杂交,发现子代有紫径732株、绿径1株(绿径植株),绿径植株与正常纯合的紫径植株杂交得到F1F1再严格自交的F2.(若一条染色体片段缺失不影响个体生存,两条染色体缺失相同的片段个体死亡)。

F2中绿径植株占比例为1/4,则绿径植株II的出现的原因是__________

绿径植株的出现的另一个原因可能是__________,则F2中绿径植株所占比例为_________

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【题目】下图为某草原生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成部分,A、B、C、D是丙中具 有捕食关系的四种生物,其有机物量所占比例如图所示。下表为该生态系统能量流动数据统计表(不考虑未利用的能量),请回答下列有关问题:

  生物类群

第一营养级

第二营养级

第三营养级

第四营养级

分解者

从上一营养级固定的能量(kJ)

140.0

16.1

0.9

221.7

呼吸消耗的能量(kJ)

501.2

79.1

13.2

0.5

192.6

(1)图中A生物的下一营养级生物为_____(填字母)过程中碳的传递形式是_____

(2)据表分析A与下一营养级的能量传递效率为_____(保留小数点后一位)。由绿色植物流入分解者的能量除包含遗体、残枝落叶中的能量外,还包含_____中的能量。

(3)此草原正向森林演替。在演替过程中,_____(填甲、乙、丙、丁)利用阳光的能力提高,固定的CO2_____整个生物群落排出的CO2量。与草原生态系统相比森林生态系统的_____稳定性更强,原因是________________________________

(4)用样方法调查该草原植物类群丰富度时,样方的大小一般为1 m×1 m。若调查的是森林植物类群丰富度,样方面积应当_____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】“粮桑渔畜”农业生态系统是江浙平原水网地区典型的高效农业系统,如图表示这一农业生态系统的基本模式。据图示判断下列说法错误的是

A. 沼气池的建立既充分发挥资源的生产潜力,又减少了环境污染

B. 通过巧接食物链使原本流向分解者的能量更多地流向了人,提高了能量的传递效率

C. 这一生态工程模式主要适用于江浙平原而不适用于我国西北地区,这是因为在建立生态工程时还需要遵循“整体、协调、循环、再生”的原理

D. 上述生态农业系统通过改善和优化系统的结构达到改善系统功能的效果

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