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下列有关生物工程的叙述,不正确的是

A.应用基因诊断技术,可检测受体细胞中目的基因是否表达
B.筛选产生抗体的杂交瘤细胞需要使用特定的选择培养基
C.茎尖细胞具有很强的分裂能力,离体培养时不需要脱分化即可培养成完整植株
D.早期胚胎细胞分化程度低、全能性高,囊胚期和原肠胚期是胚胎移植的最佳时期

ACD

解析试题分析:A选项目的基因是否表达应用抗原-抗体杂交来检测,基因诊断技术用于检测目的基因是否导入受体细胞;C选项茎尖细胞已经分化,通过植物组织培养成完整植株,需要脱分化、再分化过程;D选项原肠胚高度分化,不能胚胎移植。
考点:本题考查基因工程、胚胎工程、细胞工程相关知识,意在考查考生理解所学知识要点。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下面是物质跨膜运输方式示意图,据图回答下列说法不正确的是

A.甘油通过a方式进入细胞 
B.葡萄糖通过b方式进入人体红细胞 
C.K+通过c方式进入丽藻细胞 
D.神经递质通过c方式进入突触间隙 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于酶和细胞的固定化研究及应用的叙述,正确的是

A.用海藻酸钠固定酵母细胞的方法属于物理吸附法
B.用化学结合法固定化酶不会对其活性产生影响
C.固定化酶和固定化细胞催化反应的底物都可以是大分子
D.固定化酶和固定化细胞都可反复使用,催化反应的速率会受环境影响

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

图甲为基因表达过程,图乙为中心法则,下列叙述错误的

A.图甲可表示细菌基因表达的过程
B.“特定的酶”是指RNA聚合酶
C.一个mRNA分子上结合多个核糖体,可以同时合成一条肽链的不同片段
D.图甲所示过程为图乙中的②③过程

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为人体免疫的部分过程,相关叙述错误的是

A.“某物质”可能是淋巴因子
B.M细胞被同种抗原再次刺激时,能增殖分化成E细胞
C.E细胞接触被抗原入侵的靶细胞,导致靶细胞裂解
D.人乳头瘤病毒侵入人体后,也需要该免疫过程

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示1-5月期间甲、乙两女性血浆中人乳头瘤状病毒抗体的相对含量。对曲线图解释错误的是

A.女性甲可能在1月份接种了疫苗,女性乙没有
B.两人在5月份抗体含量差异源于女性甲体内记忆细胞的活动
C.女性甲的T淋巴细胞可以产生淋巴因子攻击被病毒侵染的靶细胞
D.人乳头瘤状病毒疫苗刺激机体产生了相应的记忆细胞和抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

根据图示坐标曲线,下列描述正确的是

A.若该曲线表示紫色洋葱鳞片叶细胞液泡体积的大小变化,则CD段表示该细胞吸水能力逐渐增强
B.若该曲线代表密闭温室中的CO2浓度在一天中的变化情况,则温室中植物光合作用开始于B点
C.若该曲线表示在温度交替变化的环境中健康人的皮肤血流量变化,则AB段血液中明显增多的激素是肾上腺素和甲状腺激素
D.若该曲线表示正常人进食后的血糖浓度变化,则CD段血液中胰高血糖素含量上升

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某医院对新生儿感染的细菌进行了耐药性实验,结果显示70%的致病菌具有耐药性。 下列有关叙述正确的是

A.孕妇食用了残留抗生素的食品,导致其体内大多数细菌突变
B.即使孕妇和新生儿未接触过抗生素,感染的细菌也有可能是耐药菌
C.新生儿体内缺少免疫球蛋白,增加了致病菌的耐药性
D.新生儿出生时没有及时接种疫苗,导致耐药菌形成

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

农田被弃耕后,在自然状态下,群落演替的类型和起点分别是(  )

A.次生演替、从一年生草本植物开始
B.初生演替、从一年生草本植物开始
C.次生演替、从多年生草本植物开始
D.初生演替、从多年生草本植物开始

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