下图是生态系统能量流动模式图,其中柱宽大致与能量流动的数量成正比。请回答下列问题:
(1)若该图表示森林生态系统,则流经该生态系统的总能量A会明显大于草原生态系统,出现这种差异的主要原因是森林生态系统 (单选)。
A.以木本植物为主 |
B.群落具有明显的分层结构 |
C.营养结构复杂 |
D.土壤肥沃 |
⑴B ⑵水 ⑶B 载畜量 ⑷多级利用 能量的利用率 ⑸B2C2 分解者很难在短时间内将聚乙烯降解成无机物
解析试题分析:⑴森林生态系统中的生物群落具有明显的分层结构,可以充分地利用光能,固定的总能量就比较多。⑵影响森林和草原在地球上分布的主要非生物因素是水。⑶以牧草为食物的生物是初级消费者B。过度放牧会破坏草场,致使草场退化、沙化等,所以要合理放牧,确定合适的载畜量。⑷将秸秆作为废弃物燃烧相比,秸秆做饲料喂牲畜,再利用牲畜的粪便进行沼气发酵,就能实现对能量的多级利用,提高能量的利用率。(5)居民的生产、生活产生了过多的废弃物,需要经过分解者分解,是图中的B2和C2部分。由于分解者不能在短时 间内将聚乙烯降解成无机物,故容易造成白色污染。
考点:本题主要考查生态系统的结构和功能,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构和图文转化的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
研究人员发现,当以弱强度的刺激施加于海兔的喷水管时,海兔的鳃很快缩入外套腔内,这是海兔的缩鳃反射。若每隔1min重复此种轻刺激,海兔的缩鳃反射将逐渐减弱甚至消失,这种现象称为习惯化。下图1表示海兔缩鳃反射习惯化的神经环路示意图,图2表示习惯化前后轴突末梢模型。请回答:
(1)图1中有______种神经元。图1中反射弧的效应器为__________________。
(2)若在图1中b处给予有效刺激,还可在图中________点检测到电位变化,原因是_______________。
(3)由图2可知,习惯化后轴突末梢处______内流减少,导致______释放量减少。
(4)动物短期记忆的形成与____________及神经元之间的联系有关。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
多环芳烃菲在染料、杀虫剂等生产过程中被广泛使用,是土壤、河水中常见的污染物之一。下图表示科研人员从被石油污染的土壤中分离获得能降解多环芳烃菲的菌株Q的主要步骤。请回答:
(1)步骤①→③的培养过程中,培养液中加人多环芳烃菲作为唯一碳源,目的是 。
(2)步骤①→③的培养过程中,需将锥形瓶放在摇床上振荡,一方面使菌株与培养液充分接触,提高营养物质的利用率;另一方面能 。
(3)步骤④用平板划线法纯化菌株Q过程中,在做第二次以及其后的划线操作时,总是从上一次划线的末端开始划线,原因是 。采用固体平板培养细菌时要倒置培养的目的是 。
(4)接种环通过灼烧来灭菌,完成步骤④中划线操作,共需灼烧接种环 次。
(5)为了获得分解多环芳烃菲能力更强的菌株,研究人员又对菌种Q进行了诱变处理,得到突变株K。为了比较两种菌株降解多环芳烃菲的能力,设计了下列实验,请补全实验步骤:
①取9只锥形瓶均分成三组,编号A、B、C。
②向9支锥形瓶中分别加入 为唯一碳源的培养液。
③向A、B、C三组培养液中分别加入 。
④28℃恒温培养3天后,测定锥形瓶中多环芳烃菲的降解率。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
Ⅰ.某山谷因泥石流而导致植被毁灭,若干年后在人为干预下,又恢复了盎然生机。假定某种群当年数量是一年前种群数量的λ倍,图甲为λ值随时间的变化曲线。乙图为该系统能量流动示意图,请分析回答:
(1)图1中a~d过程中该种群增长率在 段最大。
(2)图1中d~e段变化表明该生态系统具有一定的 能力, e点种群数量比d点 。
(3)图2中该生态系统中第二、三营养级间的能量传递效率是 。
Ⅱ.我国是受荒漠化危害最为严重的国家之一。近年来,京津冀地区频受沙尘暴之苦,保护生态环境,大力开展植树种草、治理水土流失、防止沙漠化等是当前的紧要任务。
(4)在退耕还林、还草过程中,要注意树种、草种不要过于单一。这种做法所依据的主要生态工程原理是________________原理,其目的是提高生态系统的抵抗力稳定性。
(5)某科研小组想利用基因工程技术培育抗旱植物用于治理水土流失。要检测抗旱基因是否插入到受体细胞的DNA中,采用的是____________技术。若检测结果表明抗旱基因已经插入到受体细胞的DNA中,则培育的植株________(填“一定”或“不一定”)具有抗旱性状。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图表示被子植物花粉的发育过程,据图完成下列各题。
(1)图中所示的植物的基因型为AaBb(两对基因遵循自由组合定律遗传),则①的基因型为 ,②的基因型可能为 。
(2)⑦、⑧所指的结构依次是 、 ;两者的基因型是否相同? 。
(3)某同学用上述花药进行离体培养,对获得的植株进行鉴定,发现有一些为二倍体。推测这些二倍体植株的基因型有 种。
(4)某同学在培养过程中发现培养基上感染了几种细菌。若在以尿素为唯一氮源的培养基中加入________指示剂培养几种菌后,指示剂变红就可以鉴定其中含有能够分解尿素的菌;若在以纤维素为唯一碳源的培养基中加入________染料,培养后,培养基中出现透明圈,就可以鉴定其中含有纤维素分解菌。在培养过程中为了检验制备的培养基是否合格,采取措施是________________,观察结果,如果______________________,说明培养基制备成功,否则需要重新制备。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
图1表示小麦开花数天后种子中几种物质的变化,图2表示香蕉果实成熟过程中细胞内的变化,请据图回答下列问题。
(1)由图1分析,若用斐林试剂检测还原糖,还原糖的多少可通过 来判断。种子成熟后期,主要是 (填水的存在形式)含量下降,种子的呼吸速率 进而改变干重,越冬休眠时,种子体内含量增加的激素主要是 。
(2)已知花等器官利用的营养物质来自于叶片的光合作用,如果在开花后早期,将花去掉,叶片内有机物的含量将会 ,进而 光合作用的进行(填“促进”或“抑制”)。
(3)由图2分析,乙烯诱导纤维素酶的形成是通过调节基因表达的 过程而实现,活性纤维素酶从细胞排出的方式,体现了细胞膜的___________的特点;成熟香蕉果实变黄的原因是果实细胞里的叶绿素曲被分解,从而实现了_________的颜色。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(9分)人体内存在着许多种类的信息分子,下图是人体内某些信息分子作用的示意图,请据
图回答:
(1)信息分子A代表 ,“骨胳肌战栗”的原因是骨胳肌细胞产生了兴奋,此时骨胳肌细
胞兴奋部位的膜电位状态为 。
(2)合成信息分子B的内分泌腺是 ,使其分泌量增加的原因是 升高。
(3体内信息分子D含量过少的成年人,所患疾病为 ,同时,体内
分泌量增加。
(4)信息分子E代表 ,在其刺激下,B淋巴细胞将增殖分化成 和 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图表示番茄植株(HhRr)作为实验材料培育新品种的途径,请据图分析回答。
(1)途径1、4依据的遗传学原理分别 、 。
(2)通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术,该技术依据的生物学原理是 。
(3)通过途径2获得新品种的方法是 ,其中能稳定遗传的个体占 。
(4)品种A与途径3中幼苗基因型相同的概率为 ,品种C的基因型是 ,该过程中秋水仙素的作用机理是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
据图回答下列问题:
(1)若某人长期营养不良,血浆中蛋白质减少,会引起图甲中[ ]________中的液体增多,其结果将会引起组织水肿,其水的来源为________、________(填字母)。
(2)图乙中⑦的内液约占人体体液的________;④与①⑥成分上的主要区别在于④中含有较多的蛋白质;①④⑥合称为________,④的渗透压大小主要与________的含量有关,③的具体内环境是________。
(3)人体红细胞运输的氧被组织细胞利用经过的途径为(用图中的数字表示)______________,共穿过________层膜结构,CO2浓度最高的为图乙中的[ ]________。
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