A、上述四组实验中最先发育为侧枝的是侧芽4 |
B、上述四组实验中最先发育为侧枝的是侧芽3 |
C、主枝仍能直立生长的只有丙 |
D、能弯向光源生长的只有丁 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、2、4 | B、4、8 |
C、2、8 | D、4、4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、Bb和2种 |
B、BB、Bb、bb和4种 |
C、BB、bb和2种 |
D、BB、Bb、bb和6种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
实验处理 | 实验结果 | |
A | 摘除甲状腺,注射适量的促甲状腺激素 | 发育加快,新陈代谢加快 |
B | 摘除胰腺,注射适量的胰岛素 | 血糖正常,生命活动正常 |
C | 摘除性腺,饲喂适量的雌性激素 | 出现雌性第二特征 |
D | 摘除垂体,饲喂适量的生长激素 | 生长发育正常 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、2 42 |
B、9 42 |
C、2 51 |
D、9 51 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、群落的空间结构是指在垂直方向上,群落具有明显的分层现象 |
B、种植玉米时,因植物群落分层现象的存在,所以要合理密植 |
C、引起森林群落中植物和动物分层现象的主要因素分别是光照和食物 |
D、不同高度的山坡上分布着不同的植物类群,这说明群落具有垂直结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境 |
B、正常的血糖水平和血氧含量是供给机体所需能量的重要保障 |
C、内环境的温度随气温变化而变化 |
D、正常情况下,内环境的各项理化性质是保持不变的 |
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