【题目】科学家将人的生长素基因与大肠杆菌的 DNA 分子进行重组,并成功地在大肠杆菌中得以表达。过程如下图,据图回答:
(1)人的基因之所以能与大肠杆菌的 DNA 分子进行重组,原因是_______。
(2)过程①表示的是采取_____的方法来获取目的基因。
(3)图中③过程用人工方法,使体外重组的 DNA 分子转移到受体细胞内,主要是借鉴细菌或病毒___ 细胞的途径。一般将受体大肠杆菌用_____处理,以增大_____的通透性,使含有目的基因的重组质粒容易进入受体细胞。
(4)将得到的大肠杆菌 B 涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上,能够生长的,说明已导入了_______;
(5)如果把已经导入了普通质粒 A 或重组质粒的大肠杆菌,放在含有四环素的培养基上培养,发生的现象是导入_____细菌能生长,导入_________的细菌不能生长。因为_________。
【答案】(1)均是双螺旋结构,均由四种脱氧核苷酸组成(2)反转录(逆转录); (3)侵染;Cacl2(Ca2+);细胞壁(4)普通质粒或重组质粒 (5)普通质粒;重组质粒;目的基因正插在四环素抗性基因中,破坏了其结构和功能。
【解析】
试题分析:
(1)人的基因与大肠杆菌的DNA分子都具有双螺旋结构,都是由四种脱氧核苷酸组成,所以人的基因能与大肠杆菌的DNA分子进行重组。
(2)目的基因的获取途径有:从基因文库中获取;利用PCR技术扩增;人工合成(反转录法和化学合成法)。从图中可以明显地看出,过程①是通过反转录法获取目的基因的。
(3)过程③表示借鉴细菌或病毒侵染细胞的途径将目的基因导入受体细胞。受体细胞是微生物时,一般用Cacl2(Ca2+)处理,以增大细胞壁的通透性,使细胞成为感受态细胞,易于含有目的基因的重组质粒进入受体细胞。
(4)由图可知,质粒上含有四环素抗性基因和氨苄青霉素的抗性基因。构建基因表达载体时,破环了质粒上的四环素抗性基因,但没有破环氨苄青霉素的抗性基因,所以导入普通质粒或重组质粒的大肠杆菌都能抗氨苄青霉素,都能在含有氨苄青霉素的培养基上生长。
(5)由第四小题分析可知,把已经导入了普通质粒或重组质粒的大肠杆菌,放在含有四环素的培养基上培养,导入普通质粒的大肠杆菌能生长,导入重组质粒的大肠杆菌不能生长。
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【题目】在探究不同浓度生长素类似物(2,4-D)对月季插条生根作用的实验中,下列叙述正确的是
A. 促进插条生根的2,4-D最适浓度是10-8mol/L
B. 该实验说明2,4-D作用具有两重性
C. 色氨酸经过一系列的化学反应能转变成2,4-D
D. 2,4-D的浓度不同生根效果也不同
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【题目】下图为某农田生态系统及对秸秆进行进一步利用的示意图,请据此回答有关问题。
(1)秸秆利用后产生的废渣可以还田,其中的有机物可被_________分解,产生的_________可用于植物的光合作用,提高农作物的产量。
(2)若蛇的食物有1/5来自蛙,4/5来自鼠,则从理论上讲,蛇每增加1 kg体重,至少需要消耗水稻________________kg;农田中的生物可以通过捕食与被捕食传递信息,体现了信息传递在生态系统中的作用是______________。
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【题目】如图表示在一个10mL封闭培养体系中酵母细胞数量的动态变化。下列相关叙述正确的是
A. 40~60 h时,λ<1(λ=t时种群数量/t-1时种群数量)
B. 种内斗争导致0~10 h酵母细胞数量增长缓慢
C. 调查酵母细胞种群密度时,应用抽样检测法
D. 70 h后,该体系中酵母细胞活菌数将一直维持稳定
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【题目】已知绵羊羊角的基因型与表现型的关系如下表:
基因型 | HH | Hh | hh |
公羊的表现型 | 有角 | 有角 | 无角 |
母羊的表现型 | 有角 | 无角 | 无角 |
现有一头有角羊生了一头无角小羊,这头小羊的性别和基因型分别为( )。
A.雌性,HhB.雄性,hhC.雄性,HhD.雌性,hh
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【题目】植物越冬休眠和夏天生长受多种激素的调节,如下图所示。有关叙述正确的是
A. 夏季①→③→④过程能增加植物体内细胞分裂素含量,促进植物生长
B. 秋末①→③→⑤过程能增加叶肉细胞内的胡萝卜素含量,提高光合作用速率
C. 越冬休眠过程中,植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加
D. 各种植物激素通过直接参与细胞内的代谢过程实现对生命活动的调节
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