分析 分析题图:图1没有细胞壁,有中心体,为动物细胞亚显微结构模式图;图2含有细胞壁、液泡、叶绿体为植物细胞亚显微结构模式图;图3含有磷脂双分子层,蛋白质分子、糖蛋白,为细胞膜的结构示意图.A曲线图中,物质浓度越大,运输速率越快,物质运输速率完全取决于浓度差,其运输方式为自由扩散;
B曲线图中,在一定浓度范围内,随着物质浓度增加,物质跨膜速率增加,但达到一定浓度后不再增加,原因是受到载体数量的限制,其运输方式属于协助扩散或主动运输;
C曲线中的氧气浓度变化不会影响运输速率,说明物质的运输速率与能量无关,其运输方式属于自由扩散或协助扩散;
D曲线物质运输速率在一定范围内随着氧气浓度的增加,物质运输速率也增加,但达到一定浓度后不再增加,运输方式属于内吞和外排、或主动运输.
解答 解:(1)根据试题分析,图1是动物细胞,该细胞中的⑥核糖体是合成蛋白质的场所.
(2)图2中②高尔基体与植物细胞壁的形成有关.若图2是紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的一部分,则色素主要存在于⑥液泡,不应有的结构是⑦叶绿体.
(3)葡萄糖进入红细胞的运输方式为协助扩散.若图1代表小肠上皮细胞,其吸收氨基酸的运输方式为主动运输,需要载体和能量,如图3中的a.
(4)若图1代表人体内能吞噬病原体的白细胞,则该细胞能识别病原体主要依赖于图3中的D糖蛋白.白细胞吞噬病原体的过程说明①细胞膜的结构特点是具有(一定的)流动性.
(5)若图1为胃粘膜上皮细胞的细胞膜,人在饮酒时,酒精是通过b自由扩散的方式进入细胞的.该物质跨膜运输方式与下列曲线(图2)相符合的是AC.
故答案为:
(1)动物 蛋白质
(2)细胞壁 ⑥液泡 ⑦叶绿体
(3)协助扩散 a
(4)D (一定的)流动
(5)b AC
点评 本题结合动物、植物细胞、生物膜结构图、物质浓度或O2浓度对跨膜运输速率的影响的曲线图,考查细胞的结构和功能、物质运输的方式和特点的知识,考生识记物质运输的方式和特点、通过阅读题图获取正确信息是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2015年安徽省2高一暑期返校提能检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图甲为研究光照强度对某植物光合作用强度实验示意图,图乙表示其细胞气体交换情况,图丙表示光照强度与光合速率的关系,图丁表示夏季晴朗的一天,某种绿色植物在24小时内02吸收和释放速率的变化示意图(单位:mg/h)。A、B点对应时刻分别为6点和19点。
甲 乙 丙 丁
(1)图乙中光反应的具体部位字母及名称是[ ] 。
(2)叶肉细胞处于图乙状态时,对应图丙中的区段是 。
(3)图丙中限制A~C段光合速率的主要因素是 。若提高温度,曲线的变化是 。(上移;下移;不动;无法确定)
(4)丁图中测得该植物一昼夜的O2净释放量为240mg,假设该植物在24小时内呼吸速率不变,则该植物一天通过光合作用产生的有机物(以葡萄糖量来计算)总量是 mg。
(5)丁图中,若适当增加植物生长环境中CO2浓度,B点将向 (左/右)移动。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶①没有参与黑色素的合成 | |
B. | 黑色素的合成只与酶②有关 | |
C. | 基因通过控制蛋白质的结构直接控制性状 | |
D. | 基因通过控制酶的合成间接控制生物性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核糖体在发挥作用时,有三种RNA参与 | |
B. | 化学本质为RNA的酶在细胞外可发挥作用 | |
C. | mRNA上的启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位 | |
D. | 代谢旺盛的细胞中,rRNA的含量偏高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中,需要做一个预实验来检验实验设计的科学性和可行性 | |
B. | 用样方法调查草地中某双子叶植物的种群密度时,常使用五点取样法和取样器取样法 | |
C. | 对培养液中酵母菌数量检测的实验中,应等待酵母菌全部沉降到计数室底部后再计数 | |
D. | 土壤中小动物类群丰富度的统计方法通常有记名计算法和目测估算法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015年安徽省2高一暑期返校提能检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为植物细胞有丝分裂的示意图,下列有关叙述正确的是
A.该植物的体细胞中有8条染色体
B.该细胞中染色体与DNA分子的比例为1:1
C.该细胞的两极各有一对中心粒
D.该细胞中染色体与DNA分子的比例为1:2
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